Das Referendariat : eine ethnographische Studie zu den Praktiken der Lehrerbildung / Thamas Pille

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IV. Studies and Teaching, Continuing Education, Educational Capacities (Organisation of Studies, Study and Examinations System)
C. Books

Author	PILLE, Thomas
Title	Das Referendariat : eine ethnographische Studie zu den Praktiken der Lehrerbildung / Thamas Pille
Publisher	Bielefeld : transcript, 2013
Collation	262 S.
Publication year	2013
Series	(Praktiken der Subjektivierung ; 2)
ISBN	978-3-8376-2289-8
Source/Footnote	Zugl.: Oldenburg, Univ., Diss., 2012
Inventory number	78205
Keywords	Lehrerbildung : allgemein ; Lehrer : allgemein ; Berufsfragen : Lehrer
Abstract	Wie werden Lehramtsanwärter in ihrer zweiten Ausbildungsphase, dem Referendariat, zu Lehrern? Das ist die zentrale Frage dieser ethnographischen Studie, in der Thomas Pille den Praktiken der Subjektivierung von Lehrern nachgeht. In seinem umfassenden Forschungsbericht zum Referendariat werden die unterschiedlichen Bereiche der Ausbildung - Unterricht und Seminarsitzungen ebenso wie Pausen- und Beratungsgespräche - gleichermaßen in den Blick genommen. Seine sowohl theoretische als auch praktische Ausrichtung macht das Buch für Referendare, Lehrer und Seminarleiter ebenso interessant wie für Sozial- und Erziehungswissenschaftler. (HRK / Abstract übernommen)
Signature	S 03 PILL