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II. Higher Education, Higher Education Policy (Higher Education Law, Higher Education Organisation, Personnel Structure, Student Body, Educational Assistance, Higher Education Statistics)
C. Books
Author LÜBCKE, Dorian
Title Die Lebenswelten von First Generation Students im Bologna-Zeitalter / Dorian Lübcke
Publisher Münster : Readbox Unipress., 2017
Collation 298 S.
Publication year 2017
ISBN 978-3-8309-3595-7
Source/Footnote Zugl.: Gießen, Univ., Diss., 2017
Inventory number 79908
Keywords Studentenschaft : soziale Lage ; Studentenschaft : allgemein ; Studienreform ; Bologna-Prozess
Abstract Mit der Bologna-Reform und dem in den Folgeverträgen gesetzten europäischen Ziel der Steigerung sozialer Kohäsion im tertiären Bildungswesen rücken die „sozialen und kulturellen Dimensionen“, quasi die Lebenswelten von Studierenden, stärker in den Fokus. Die Sozialerhebungen zur wirtschaftlichen und sozialen Lage bestätigen, dass nichtakademisch sozialisierte Studierende aus hochschulfernen Elternhäusern in Deutschland, gemessen an ihrem Bevölkerungsanteil, seit mehr als 50 Jahren unterrepräsentiert sind. Unterschiedliche sozialwissenschaftliche Ansätze und Theorien beschreiben deskriptiv die Barrieren sowie Dynamiken sozialer Ungleichheit im Bildungswesen. Die latente Bildungsungleichheit im Zugang und Verbleib von Studierenden der ersten Generation im tertiären Bildungssystem lässt sich nicht ausschließlich mit den eher defizitorientierten Habitus- und Kapitalienkonzepten Bourdieus erklären. Viele Studierende mit nichtakademischer Bildungsherkunft überschreiten alle Bildungsschwellen und studieren (erfolgreich) an Universitäten. Welche hemmenden und fördernden universitären Angebotsstrukturen finden sie dabei vor? (HRK / Abstract übernommen)
Signature O 04 LUEB