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II. Higher Education, Higher Education Policy (Higher Education Law, Higher Education Organisation, Personnel Structure, Student Body, Educational Assistance, Higher Education Statistics)
C. Books
Author KNAUF, Alexander
Title Endlich Bachelor - und dann?! : Bologna und die Erziehungswissenschaft ; empirische Bilanzen am Beispiel des Trierer BA-Studiengangs / Alexander Knauf
Publisher Berlin : LIT, 2016
Collation VII, 403 S.
Publication year 2016
Series (Erziehungswissenschaft ; 73)
ISBN 978-3-643-13277-2
Source/Footnote Zugl.: Trier, Univ., Diss., 2015
Inventory number 79320
Keywords Bologna-Prozess ; Grade : Bachelor / Master ; Hochschulreform : allgemein ; Hochschule und Staat : allgemein ; Studienreform ; Studentenschaft : Studienverhalten ; Bedarf an Akademikern ; Wissenschaft : Pädagogik
Abstract Kein Ereignis hat die deutsche Hochschullandschaft in den letzten Jahrzehnten einschneidender verändert als der Bologna-Prozess, wozu u. a. die Umstellung der bestehenden Studiengangstrukturen auf Bachelor- und Masterstudiengänge gehört. Unter der Frage "Endlich Bachelor - und dann?!" wird betrachtet, wie sich der Prozess auf die Disziplin Erziehungswissenschaft und ihre Absolvent*innen auswirkt(e). Mittels einer Befragung von Absolvent*innen des Trierer BA-Studiengangs werden hierzu beispielhafte Analysen präsentiert: Wurden die Bologna-Ziele erreicht und welche Auswirkungen hatte es für sie? (HRK / Abstract übernommen)
Signature O 04 KNAU