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IV. Studies and Teaching, Continuing Education, Educational Capacities (Organisation of Studies, Study and Examinations System)
B. Essays, Commentaries, Statements
Author BÜLOW-SCHRAMM, Margret (SCHULTES, Konstantin)
Title Faktoren für Studienerfolg : eine kritische Analyse von Bachelorstudiengängen / Margret Bülow-Schramm unter Mitarbeit von Konstantin Schultes
Publication year 2018
Source/Footnote In: Hochschulen im Spannungsfeld der Bologna-Reform : Erfolge und ungewollte Nebenfolgen aus interdisziplinärer Perspektive / Nicola Hericks (Hrsg.). - Wiesbaden : Springer VS, 2018. - S. 311 - 334
Inventory number 47492
Keywords Studiendauer, Studienerfolg : allgemein ; Grade : Bachelor / Master ; Bologna-Prozess
Abstract Empirische Grundlage des Beitrags ist das Projekt USuS (Untersuchung zu Studienverläufen und Studienerfolg), in dem die Studiengangebene beschritten wurde und für vier Studiengänge an verschiedenen Hochschulen die Studierenden auf ihren Studienverlauf und ihren Studienerfolg hin untersucht wurden. Die Befunde verdeutlichen die Notwendigkeit einer Reform der Bachelorstudiengänge zur Erhöhung des Studienerfolgs: denn obwohl Studienstile und -strategien wesentliche Faktoren für Studienerfolg sind, bietet das Studium kaum Möglichkeiten, diese zu entwickeln. Die entscheidende Rolle der Fachkulturen tritt in den Analysen klar hervor. (HRK / Abstract übernommen)
Signature H 07 HOCH -162