Gestaltung von Studiengängen im Zeichen von Bologna : die Umsetzung der Studienreform und die Wirksamkeit der Akkreditierung / Manuel Pietzonka

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IV. Studies and Teaching, Continuing Education, Educational Capacities (Organisation of Studies, Study and Examinations System)
C. Books

Author	PIETZONKA, Manuel
Title	Gestaltung von Studiengängen im Zeichen von Bologna : die Umsetzung der Studienreform und die Wirksamkeit der Akkreditierung / Manuel Pietzonka
Publisher	Wiesbaden : Springer VS, 2014
Collation	306 S. : Ill., graph. Darst.
Publication year	2014
Series	(VS Research)
ISBN	978-1-4331-2588-1
Source/Footnote	Zugl.: Kassel, Univ., Diss., 2013
Inventory number	78808
Keywords	Studienreform ; Akkreditierung ; Bologna-Prozess ; Qualitätssicherung ; Grade : Bachelor / Master
Abstract	Die Bologna-Reform ist eine substantielle Umgestaltung der Strukturen und Inhalte des Studienangebots europäischer Hochschulen. Die Reform der inneren Gestaltung der Studiengänge als Binnenstruktur dieser Reform ist in intellektueller, zeitlicher und organisatorischer Hinsicht eine immense Herausforderung. Aber wie haben die Hochschulen diese Aufgabe bewältigt? Aus den empirischen Ergebnissen folgert der Autor, dass sich die Reform in zahlreichen Fällen nur formal als Struktur- und Organisationsreform vollzog, ohne dass die innere Ausgestaltung der Studiengänge grundlegend reformiert wurde. Die Akkreditierung spielte dabei z.T. die Rolle des Problemverursachers, anstatt lenkend und orientierend zu wirken. (HRK / Abstract übernommen)
Signature	O 07 PIET