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V. Foreign Higher Education and Education Systems, International Relations, Bilateral Relations
C. Books
Author GLOBAL UNIVERSITY NETWORK FOR INNOVATION
Title Higher education in the world 5 : knowledge, engagement and higher education: contributing to social change / Global University Network for Innovation
Publisher Houndmills, Basinkstoke : Palgrave Macmillan, 2014
Collation XXXIX, 324 S. : graph. Darst., Kt.
Publication year 2014
Series (GUNI series on the social commitment of universities ; 5)
ISBN 978-0-230-53556-5
Inventory number 78303
Keywords Hochschule : gegenwärtige Situation ; Hochschule : Idee und Aufgabe ; Hochschule und Staat : allgemein ; Hochschule und Gesellschaft ; Hochschule und Wirtschaft ; Hochschulreform : allgemein ; Hochschule : Privathochschule ; Finanzierung der Hochschulen : allgemein ; Informationsgesellschaft / Wissensgesellschaft ; Ausland : Afrika : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Arabische Länder : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Australien : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Brasilien : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Chile : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Großbritannien : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Indien : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Jordanien : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Kanada : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Katar : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Lateinamerika : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Libanon : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Marokko : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Nigeria : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Palästinensische Autonomiegebiete : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Polen : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Südafrika : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : Türkei : Hochschulwesen allgemein ; Ausland : USA : Hochschulwesen allgemein
Abstract The GUNi Report looks to answer the call of the challenges of our time, while maintaining an eye towards the future regarding the role of Knowledge and HEIs. To tackle the new edition of ?Higher Education in the World 5?, GUNi meets with the guest editors for this issue Dr. Rajesh Tandon (Society for Participatory Research in Asia) and Dr. Budd Hall (University of Victoria). Issues related to the conceptual framework, objectives and structure of the report were discussed. The event took place at the Universitat Politècnica de Catalunya-BarcelonaTECH (UPC). (HRK / Abstract übernommen)
Signature W 01 HIGH