Inplacement von Neuberufenen : Strategie zur Neuausrichtung von Lehrkulturen an Universitäten / Fred G. Becker

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III. Science, Research (Science Legislation, Research Structure, Research Organisations, Research Funding)
B. Essays, Commentaries, Statements

Author	BECKER, Fred G.
Title	Inplacement von Neuberufenen : Strategie zur Neuausrichtung von Lehrkulturen an Universitäten / Fred G. Becker
Publication year	2016
Source/Footnote	In: Pädagogische Hochschulentwicklung : von der Programmatik zur Implementierung / Taiga Brahm ; Tobias Jenert ; Dieter Euler (Hrsg.). - Wiesbaden : Springer VS, 2016. - S. 203 - 219
Inventory number	45926
Keywords	Berufung : allgemein ; Hochschule : Verwaltung allgemein ; Hochschule : Verfassung und Selbstverwaltung
Abstract	Inplacement (prinzipiell alternative Termini: Personaleinführung, Eingliederung, Sozialisation, Einarbeitung, Onboarding) von neuberufenen Professoren/-innen (= Neuberufene) nimmt in der aktuellen Hochschulpraxis seit Beginn der Professionalisierungsdebatte zum Hochschulmanagement (Blümel, Kloke & Krücken, 2010) immer häufiger konkret Gestalt an, wobei allerdings Inhalt, Umfang und Intensität der Maßnahmen hochschulspezifisch stark schwanken. Eigene einschlägige empirische Erfahrungen über ein gutes Jahrzehnt hinweg (Becker & Probst, 2004; Becker, Tadsen, Stegmüller & Wild, 2012, s. u.) zeigen im universitären Umfeld ein breites Feld an unterschiedlichen Angeboten wie Erwartungen an. (HRK / Abstract übernommen)
Signature	O 11 PAED