Detailed View

Export the results of this page in detailed view as PDF
II. Higher Education, Higher Education Policy (Higher Education Law, Higher Education Organisation, Personnel Structure, Student Body, Educational Assistance, Higher Education Statistics)
B. Essays, Commentaries, Statements
Author JANSEN-SCHULZ, Bettina
Title Integratives Gendering : Gender in der Akkreditierungspraxis einer Hochschule ; am Beispiel der Universität Lüneburg im Projekt Genderkompetenz in naturwissenschaftlich-technischen Studiengängen, Lehre, Forschung und in der Hochschulorganisation
Publication year 2006
Source/Footnote In: Hochschuldidaktik und Fachkulturen : Gender als didaktisches Prinzip / Hrsg. Anne Dudeck ; Bettina Jansen-Schulz. - Bielefeld : Univ.-Verl. Webler, 2006. - S. 105 - 118
Inventory number 22122
Keywords Akkreditierung ; Frauen in der Wissenschaft ; Wissenschaft : Naturwissenschaften ; Studentinnen
Signature O 11 HOCH