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IV. Studies and Teaching, Continuing Education, Educational Capacities (Organisation of Studies, Study and Examinations System)
C. Books
Author RÖMER, Susanne
Title Professionalisierung der Weiterbildner für inklusive Pädagogik in Lehrerfort- und -weiterbildung / Susanne Römer
Publisher Aachen : Shaker, 2014
Collation 305, 140 S. S. : Ill.
Publication year 2014
Series (Berichte aus der Pädagogik)
ISBN 978-3-8440-3031-0
Source/Footnote Zugl.: Leipzig, Univ., Diss., 2014
Inventory number 78648
Keywords Fortbildung : Lehrerfortbildung ; Lehrerbildung : allgemein ; Weiterbildung : allgemein ; Lehrer : allgemein
Abstract Inklusive Pädagogik muss aktuell an aktive Lehrkräfte aller Schularten weitervermittelt werden. Weiterbildner in Lehrerfort- und -weiterbilung stellen sich auf unterschiedliche Art dieser Herausforderung. In einer breit angelegten empirischen qualitativen Studie nach der Grounded Theory wurden Lehrkräfte und Weiterbildner zu ihren Erfahrungen innerhalb einer langjährigen Lehrerfort- und -weiterbildung für integrative/inklusive Pädagogik in Sachsen interviewt. Aus den Daten entwickelte sich eine Theorie mittlerer Reichweite zur Professionalisierung von Weiterbildnern für inklusive Pädagogik in Lehrerfort- und -weiterbildung,die handlungsleitend für die Praxis, für die Konzipierung von Fort- und Weiterbildungsangebote in der Umsetzung einer integrativen/inklusiven Pädagogik für Lehrkräfte als auch für weitere Forschung sein kann. (HRK / Abstract übernommen)
Signature S 03 ROEM