Studienerfolg von berufsbegleitend Studierenden : Entwicklung und Validierung eines Erklärungsmodells / Lena Hillebrecht

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IV. Studies and Teaching, Continuing Education, Educational Capacities (Organisation of Studies, Study and Examinations System)
C. Books

Author	HILLEBRECHT, Lena
Title	Studienerfolg von berufsbegleitend Studierenden : Entwicklung und Validierung eines Erklärungsmodells / Lena Hillebrecht
Publisher	Wiesbaden : Springer Fachmedien, 2019
Collation	XXI, 410 S. : graph. Darst.
Publication year	2019
Series	(Economics Education and Human Resource Management)
ISBN	978-3-658-26163-4
Source/Footnote	Zugl.: Göttingen Univ., Diss., 2019
Inventory number	80643
Keywords	Studium neben dem Beruf ; Bedarf an Akademikern ; Studiendauer, Studienerfolg : allgemein ; Studentenschaft : soziale Lage
Abstract	Im Mittelpunkt dieses Buches steht die Frage nach den Einflussfaktoren des Studienerfolges von berufsbegleitend Studierenden. Um diese zu identifizieren, erarbeitet die Autorin ein Erklärungsmodell, das anhand einer quantitativen Fragebogenstudie überprüft wird. Es zeigt sich, dass der Studienerfolg von den individuellen Lernvoraussetzungen und Studienbedingungen sowie von den institutionellen Faktoren abhängt. Im Vergleich zum Vollzeitstudium scheinen beim berufsbegleitenden Studium insbesondere Aspekte der institutionellen Lehr-und Studienqualität von Bedeutung zu sein. Außerdem ist es für den Studienerfolg förderlich, wenn die Arbeitgeber der Studierenden Unterstützung beim Studium zur Verfügung stellen. (HRK / Abstract übernommen)
Signature	O 04 HILL