Studium und Beruf : Studienstrategien, Praxiskonzepte, Professionsverständnis ; Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform / Gudrun Hessler ... (Hrsg.)

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IV. Studies and Teaching, Continuing Education, Educational Capacities (Organisation of Studies, Study and Examinations System)
C. Books

Author	HESSLER, Gudrun
Title	Studium und Beruf : Studienstrategien, Praxiskonzepte, Professionsverständnis ; Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform / Gudrun Hessler ... (Hrsg.)
Publisher	Bielefeld : transcript, 2013
Collation	311 S. : graph. Darst.
Publication year	2013
ISBN	978-3-8376-2156-3
Inventory number	77634
Keywords	Bologna-Prozess ; Studienreform ; Studium neben dem Beruf ; Berufsfragen : allgemein ; Hochschule und Wirtschaft ; Lehre ; Studentenschaft : Studienverhalten ; Studiendauer, Studienerfolg : allgemein ; Bedarf an Akademikern ; Praxis vor oder während des Studiums ; Praktikanten : allgemein ; Lehrerbildung : allgemein ; Prüfungsordnungen : Maschinenbau ; Prüfungsordnungen : Politikwissenschaft ; Prüfungsordnungen : Psychologie
Abstract	Der Bologna-Prozess hat die Bedeutung von Berufs- und Praxisorientierung im Studium gestärkt und damit die Erwartungen an das Studium komplexer gemacht: Wie sehen Studierende und Lehrende unter diesen Bedingungen das Verhältnis von Studium und Beruf? Der Band stellt aktuelle Forschungsergebnisse zu Studienstrategien, Kompetenzkonzepten und Professionsverständnis bei Studierenden und Lehrenden vor und diskutiert Wissenschafts- und Praxisbezüge des Studiums. Ebenso werden Self-Assessments als Reflexionsinstrumente in der Lehrerbildung vorgestellt. (HRK / Abstract übernommen)
Signature	O 04 STUD