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IV. Studies and Teaching, Continuing Education, Educational Capacities (Organisation of Studies, Study and Examinations System)
C. Books
Author HERZOG, Karin
Title Wissenschaftliche Weiterbildung im Bezugsrahmen der Bologna-Reform : eine soziologische Evaluationsstudie am Beispiel des Masterstudiums "Leitung und Kommunikationsmanagement" an der Ostbayerischen Teschnischen Hochschule regensburg / Karin Herzog
Publisher Frankfurt am Main : Lang Ed., 2016
Collation XVI, 305 S. : Ill, graph. Darst.
Publication year 2016
Series (Aktuelle Probleme moderner Gesellschaften ; 20)
ISBN 978-3-631-67656-1
Source/Footnote Zugl.: Vechta, Univ., Diss., 2016
Inventory number 79409
Keywords Weiterbildung : allgemein ; Weiterbildung : Ergänzungsstudien ; Bologna-Prozess ; Grade : Bachelor / Master ; Studentenschaft : Studienverhalten ; Hochschulen : Regensburg FH : Studentenschaft, Studium
Abstract Die Bologna-Reform hat mit dem Ziel, einen gemeinsamen europäischen Hochschulraum zu schaffen, in der deutschen Hochschullandschaft zu zahlreichen Veränderungen geführt. Unter anderem waren die Hochschulen angehalten, wissenschaftliche Weiterbildung als dritte Säule neben Forschung und Lehre zu etablieren. In einer qualitativ angelegten Evaluationsstudie untersucht die Autorin in diesem Zusammenhang einen weiterbildenden Masterstudiengang. Dabei interessierte besonders, aus welcher Motivation heraus Teilnehmerinnen und Teilnehmer sich für diese Weiterbildungsform entschieden, ob die formulierten Erwartungen erfüllt wurden, das Studium erwachsenengerecht gestaltet war und ob bei den Einschätzungen geschlechtsspezifische Aspekte eine Rolle spielten. (HRK / Abstract übernommen)
Signature O 13 HERZ