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- Vom Arbeiterkind zur Professur : Gesellschaftliche Relevanz, empirische Befunde und die Bedeutung biographischer Reflexionen / Christina Möller... 49237 Vom Arbeiterkind zur Professur : Gesellschaftliche Relevanz, empirische Befunde und die Bedeutung biographischer Reflexionen / Christina Möller... 2020 In: Vom Arbeiterkind zur Profess
- Verhärtete Fronten aufbrechen / Gespräch mit Edeltraud Schmandt. Die Fragen stellte Katrin Schmermund 49251 Verhärtete Fronten aufbrechen / Gespräch mit Edeltraud Schmandt. Die Fragen stellte Katrin Schmermund 2020 In: Forschung und Lehre. - 27 (2020) 6, S. 498 - 499 SCHMANDT, Edeltraud; SC
- Universitätsgeschichte schreiben : Inhalte - Methoden - Fallbeispiele / Livia Prüll 80787 Universitätsgeschichte schreiben : Inhalte - Methoden - Fallbeispiele / Livia Prüll Berlin [u.a.] : V & R unipress [u.a.], 2019 255 S. 2019 (Beiträge zur Geschichte der Universität Mainz ; 14)
- Transfer und Kooperation müssen zur Chefsache werden / Interview mit Andrea Frank. Das Interview führte Rainer Dettmar 49270 Transfer und Kooperation müssen zur Chefsache werden / Interview mit Andrea Frank. Das Interview führte Rainer Dettmar 2020 In: DUZ. - 76 (2020) 6, S. 47 - 48 FRANK, Andrea; DETTMAR, R
- Transdisciplinary Research and education in Regional Integration : Zentrum für Europäische Integrationsforschung 1995 - 2010 / Zentrum für Europäische Integrationsforschung 80997 Transdisciplinary Research and education in Regional Integration : Zentrum für Europäische Integrationsforschung 1995 - 2010 / Zentrum für Europäische Integrationsforschung Bonn, 2020 276 S.
- Traditionen, Zäsuren, Dynamiken : 600 Jahre Universität Rostock / Marc von der Höh. Hrsg. im Auftrag der Universität Rostock 80783 Traditionen, Zäsuren, Dynamiken : 600 Jahre Universität Rostock / Marc von der Höh. Hrsg. im Auftrag der Universität Rostock Wien [u.a.] : Böhlau, 2019 496 S. : Ill. 2019 978-3-412-51635-2
- Die Tore nicht schließen / Interview mit Sophie Richardson. Das Interview führte Hinnerk Feldwisch-Drentrup 49332 Die Tore nicht schließen / Interview mit Sophie Richardson. Das Interview führte Hinnerk Feldwisch-Drentrup 2020 In: DUZ. - 76 (2020) 3, S. 19 - 20 RICHARDSON, Sophie; FELDWISCH-DRENTR
- Studium Generale zwischen wiederentdeckten Bildungsansprüchen, utilitaristischer Instrumentalisierung und akademischer Verwahrlosung / Jürgen van Buer (Hrsg.) 80641 Studium Generale zwischen wiederentdeckten Bildungsansprüchen, utilitaristischer Instrumentalisierung und akademischer Verwahrlosung / Jürgen van Buer (Hrsg.) Berlin : Logos, 2019 271 S. 2019
- Die Stimmen der Fächer hören : Fachprofil und Bildungsanspruch in der Lehrerbildung / Michaele Heer ; Ulrich Heinen (Hg.) 80596 Die Stimmen der Fächer hören : Fachprofil und Bildungsanspruch in der Lehrerbildung / Michaele Heer ; Ulrich Heinen (Hg.) Paderborn : Schöningh, 2019 VIII, 437 S.: garph. Darst. 2019 978-3-5
- Steigerung des Anteils der FuE-Ausgaben am nationalen Bruttoinlandsprodukt (BIP) als Teilziel der Strategie Europa 2020 : Sachstandbericht zum 3 %-Ziel für FuE an die Regierungschefinnen und Regierungschefs von Bund und Ländern / Gemeinsame Wissenschaftskonferenz 80959 Steigerung des Anteils der FuE-Ausgaben am nationalen Bruttoinlandsprodukt (BIP) als Teilziel der Strategie Europa 2020 : Sachstandbericht zum 3 %-Ziel für FuE an die Regierungschefinnen und Re
