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- The Role of Academic Departments in Promoting Faculty Engagement in Internationalisation / Lisa K. Childress 45344 CHILDRESS, Lisa K. The Role of Academic Departments in Promoting Faculty Engagement in Internationalisation / Lisa K. Childress 2017 In: Internationalisation of higher education : a han
- Lehrende und ihre Rollen : theoretische Zugänge / Eva Cendon 45198 CENDON, Eva Lehrende und ihre Rollen : theoretische Zugänge / Eva Cendon 2016 In: Theorie und Praxis verzahnen - lebenslanges Lernen an Hochschulen / Eva Cendon, Anita Mörth, Ada Peller
- Lehrerbildung statt Lehrerausbildung : zur Bedeutsamkeit der reflexiven Kompetenz und der biografischen Arbeit im Professionalisierungsprozess vom angehenden Lehrkräften / Gerd-Bodo von Carlsburg ; Martin Möller 45479 CARLSBURG, Gerd-Bodo von Lehrerbildung statt Lehrerausbildung : zur Bedeutsamkeit der reflexiven Kompetenz und der biografischen Arbeit im Professionalisierungsprozess vom angehenden Lehrkräften
- Same governance template but different agencies : types of evaluation agencies in higher education ; comparing England, France, and Italy / Giliberto Capano and Matteo Turri 45357 CAPANO, Giliberto Same governance template but different agencies : types of evaluation agencies in higher education ; comparing England, France, and Italy / Giliberto Capano and Matteo Turri
- Medienbiografische Erfassung von informell erworbenen Medienkompetenzen Lehramtsstudierender : ein Dissertationsvorhaben / Frauke Brümmer 45215 BRÜMMER, Frauke Medienbiografische Erfassung von informell erworbenen Medienkompetenzen Lehramtsstudierender : ein Dissertationsvorhaben / Frauke Brümmer 2017 In: Trendy, hip und cool:
- Forschendes Lernen im Fach Jura / Roland Broemel und Olaf Muthorst 45430 BROEMEL, Roland Forschendes Lernen im Fach Jura / Roland Broemel und Olaf Muthorst 2017 In: Forschendes Lernen : wie die Lehre in Universität und Fachhochschule erneuert werden kann / H
- Drifting apart or converging? : grades among non-traditional and traditional students over the course of their studies: a case study from Germany / Tobias Brändle ; Holger Lengfeld 45176 BRÄNDLE, Tobias Drifting apart or converging? : grades among non-traditional and traditional students over the course of their studies: a case study from Germany / Tobias Brändle ; Holger Lengfe
- The crucial first year: a longitudinal study of students motivational development at a Swiss Business School / Taiga Brahm ; Tobias Jenert ; Dietrich Wagner 45283 BRAHM, Taiga The crucial first year: a longitudinal study of students motivational development at a Swiss Business School / Taiga Brahm ; Tobias Jenert ; Dietrich Wagner 2017 In: Highe
- Der Fragebogen zur Erfassung studentischer Forschungskompetenzen : ein Instrument auf der Grundlage des RMRK-W-Modells zur Evaluation von Formaten forschungsorientierter Lehre / Franziska Böttcher ; Felicitas Thiel 45442 BÖTTCHER, Franziska Der Fragebogen zur Erfassung studentischer Forschungskompetenzen : ein Instrument auf der Grundlage des RMRK-W-Modells zur Evaluation von Formaten forschungsorientierter Lehr
- Debattieren im Komplementärstudium : vorläufige Überlegungen für ein rhetorisches Curriculum am Leuphana College - ein Werkstattbericht / Thorsten Bothe 45142 BOTHE, Thomas Debattieren im Komplementärstudium : vorläufige Überlegungen für ein rhetorisches Curriculum am Leuphana College - ein Werkstattbericht / Thorsten Bothe 2016 In: Bildung u
