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- Herkunft macht mobil : soziale Selektivität bei Auslandsstudium und Auslandspraktikum / Olivia Key ; Pavla Milatova ; Nina Horstmann 44602 KEY, Olivia Herkunft macht mobil : soziale Selektivität bei Auslandsstudium und Auslandspraktikum / Olivia Key ; Pavla Milatova ; Nina Horstmann Gütersloh, 2017 20 Bl. : graph. Darst. 2017 (Arb
- Anspruchsvolle Zumutung : über die Freiheit in Staat, Gesellschaft und Wissenschaft / Bernhard Kempen 45360 KEMPEN, Bernhard Anspruchsvolle Zumutung : über die Freiheit in Staat, Gesellschaft und Wissenschaft / Bernhard Kempen 2017 In: Forschung und Lehre. - 24 (2017) 5, S. 390 - 392 Freihei
- Lehren an einem deutschen College : zu den Herausforderungen überfachlicher Lehre und ihrer Bewältigung / Gesche Keding 45137 KEDING, Gesche Lehren an einem deutschen College : zu den Herausforderungen überfachlicher Lehre und ihrer Bewältigung / Gesche Keding 2016 In: Bildung und Hochschule : Impulse für Stud
- Forschendes Lernen in der Kulturwissenschaft / Margit E. Kaufmann 45431 KAUFMANN, Margrit E. Forschendes Lernen in der Kulturwissenschaft / Margit E. Kaufmann 2017 In: Forschendes Lernen : wie die Lehre in Universität und Fachhochschule erneuert werden kann
- Forschendes Lernen als Lehrprofil von Hochschulen : am Beispiel der Universität Bremen / Margit E. Kaufmann und Heidi Schelhowe 45435 KAUFMANN, Margrit E. Forschendes Lernen als Lehrprofil von Hochschulen : am Beispiel der Universität Bremen / Margit E. Kaufmann und Heidi Schelhowe 2017 In: Forschendes Lernen : wie di
- Das Potential dualer Studiengänge zur Öffnung der Hochschulen für neue Zielgruppen / Caroline Kamm ; Katharina Lenz ; Anna Spexard 45171 KAMM, Caroline Das Potential dualer Studiengänge zur Öffnung der Hochschulen für neue Zielgruppen / Caroline Kamm ; Katharina Lenz ; Anna Spexard 2016 In: Zielgruppen Lebenslangen Lerne
- Beruflich Qualifizierte als spezifische Zielgruppe an Hochschulen : Ergebnisse einer HISBUS-Befragung / Caroline Kann, Anna Spexard, Andrä Wolter unter Mitarbeit von Olga Golubchykova 45165 KAMM, Caroline Beruflich Qualifizierte als spezifische Zielgruppe an Hochschulen : Ergebnisse einer HISBUS-Befragung / Caroline Kann, Anna Spexard, Andrä Wolter unter Mitarbeit von Olga Golubchy
- Das Modul "Wissenschaft lehrt Verstehen" / Andreas Jürgens 45140 JÜRGENS, Andreas Das Modul "Wissenschaft lehrt Verstehen" / Andreas Jürgens 2016 In: Bildung und Hochschule : Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College / Karin Beck
- Utopisch? : Akkreditierung als universitäre Mitbestimmung / Klaus Junker 45255 JUNKER, Klaus Utopisch? : Akkreditierung als universitäre Mitbestimmung / Klaus Junker 2017 In: Forschung und Lehre. - 24 (2017) 4, S. 314 - 315 Akkreditierung ; Studienreform
- Forschendes Lernen in den Ingenieurwissenschaften / Thorsten Jungmann, Philipp Ossenberg und Sarah Wissemann 45422 JUNGMANN, Thorsten Forschendes Lernen in den Ingenieurwissenschaften / Thorsten Jungmann, Philipp Ossenberg und Sarah Wissemann 2017 In: Forschendes Lernen : wie die Lehre in Universitä
