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Gender- und diversity-gerechte Didaktik an Hochschulen : ein intersektionaler Ansatz / Leah Carola Czollek und Gudrun Perko
33783 CZOLLEK, Leah Carola Gender- und diversity-gerechte Didaktik an Hochschulen : ein intersektionaler Ansatz / Leah Carola Czollek und Gudrun Perko 2012 In: Universität in Zeiten von Bolog
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Der stille Begleiter - wie der Habitus den Berufseinstieg erleichtert
33047 CZAJA, Susanne Julia Der stille Begleiter - wie der Habitus den Berufseinstieg erleichtert 2012 In: Was bildet ihr uns ein? : eine Generation fordert die Bildungsrevolution / Bettina Ma
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Matters arising, Australian University Quality Agency feedback in relation to academic engagement of international students enrolled in onshore university programmes / Joanna Crossman and Jane Burdett
33166 CROSSMAN, Joanna Matters arising, Australian University Quality Agency feedback in relation to academic engagement of international students enrolled in onshore university programmes / Joanna Cr
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Paradigmenwechsel : Aufbruch zu einem transkulturellen Wissenschaftsverständnis für das 21. Jahrhundert / Christa Cremer-Renz ; Bettina Jansen-Schulz
33055 CREMER-RENZ, Christa Paradigmenwechsel : Aufbruch zu einem transkulturellen Wissenschaftsverständnis für das 21. Jahrhundert / Christa Cremer-Renz ; Bettina Jansen-Schulz 2012 In: Von
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The Irish approach
33390 COSTELLO, Fergal The Irish approach 2007 In: The legitimacy of quality assurance in higher education : the role of public authorities and institutions / ed. by Luc Weber and Katia Dolgo
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Recasting the academic workforce : why the attractiveness of the academic profession needs to be increased and eight possible strategies for how to go about this from an Australian perspective / Hamish Coates ; Leo Goedegebuure
33464 COATES, Hamish Recasting the academic workforce : why the attractiveness of the academic profession needs to be increased and eight possible strategies for how to go about this from an Australia
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Wie lässt sich Kompetenz an Hochschulen (v)ermitteln? : eine Fragestellung für das Hochschulmanagement bzw. -controlling / Marcel Clermont, Britta Gerets und Matthias Meyer
33203 CLERMONT, Marcel Wie lässt sich Kompetenz an Hochschulen (v)ermitteln? : eine Fragestellung für das Hochschulmanagement bzw. -controlling / Marcel Clermont, Britta Gerets und Matthias Meyer 2
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Anerkennung vorgängig erworbener Kompetenzen und die verborgenen Mechanismen der Macht
33571 CLEMENT, Ute Anerkennung vorgängig erworbener Kompetenzen und die verborgenen Mechanismen der Macht 2012 In: Der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) : ein Konzept zur Erhöhung von Durch
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Kompetenzorientierung im Studium und der Erwerb von Schlüsselkompetenzen
33790 CHUR, Dietmar Kompetenzorientierung im Studium und der Erwerb von Schlüsselkompetenzen 2012 In: Universität in Zeiten von Bologna : zur Theorie und Praxis von Lehr- und Lernkulturen / B
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Die Tübinger Zivilklausel : eine Herausforderung für die Naturwissenschaften?
33938 CHRISTEN, Dines Die Tübinger Zivilklausel : eine Herausforderung für die Naturwissenschaften? 2012 In: Zivilklauseln für Forschung, Lehre und Studium : Hochschulen zum Frieden verpflich