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Videobasiertes Fernstudium (MOOC) / Markus Deimann
47727 DEIMANN, Markus Videobasiertes Fernstudium (MOOC) / Markus Deimann 2017 In: Online-/Distance-Education : Entwicklungslinien und Trends des Fernstudiums / hrsg. von Harald von Korflesch
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Open Science : Treiber des digitalen Wandels in Bibliotheken / Andreas Degkwitz
47642 DEGKWITZ, Andreas Open Science : Treiber des digitalen Wandels in Bibliotheken / Andreas Degkwitz 2017 In: Die Hochschule. - 26 (2017) 2, S. 32 - 41 Bibliotheken : allgemein ; Multimed
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Stop Talking - Start Doing : pedagogical development in action at the Stockholm School of Ecomomics / Florian Eugster and Pär Martensson
47383 EUGSTER, Florian Stop Talking - Start Doing : pedagogical development in action at the Stockholm School of Ecomomics / Florian Eugster and Pär Martensson 2018 In: Zukunftslabor Lehrentw
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Lehre als Zugang zum Fach : Plädoyer für eine didaktische Wissenschaftssozialisation / Balthasar Eugster und Peter Tremp
47378 EUGSTER, Balthasar Lehre als Zugang zum Fach : Plädoyer für eine didaktische Wissenschaftssozialisation / Balthasar Eugster und Peter Tremp 2018 In: Zukunftslabor Lehrentwicklung : Pers
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Wissenschaft als "Schauspiel" : die Bedeutung des Performativen für die Forschung / Thomas Etzemüller
47712 ETZEMÜLLER, Thomas Wissenschaft als "Schauspiel" : die Bedeutung des Performativen für die Forschung / Thomas Etzemüller 2018 In: Forschung und Lehre. - 25 (2018) 12, S. 1074 - 1076 Wi
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The prospective shift away from academic career aspirations / Brittany Etmanski
47901 ETMANSKI, Brittany The prospective shift away from academic career aspirations / Brittany Etmanski 2019 In: Higher education. - 77 (2019) 2, S. 343 - 358 Ausland : USA : Studenten, Stu
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Enhancing Graduate Employability in Cameroonian Universities : through Professionalization in the Context of the LicenceMasterDoctorat Reform / Elizabeth Agbor Eta
47595 ETA. ELIZABETH AGBOR Enhancing Graduate Employability in Cameroonian Universities : through Professionalization in the Context of the LicenceMasterDoctorat Reform / Elizabeth Agbor Eta 20
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Erfolgreich vortragen und präsentieren : ein Blended-Learning-Format in der Tutorenqualifizierung und -zertifizierung / Alexandra Eßer ; Heike Kröpke
48175 ESSER, Alexandra Erfolgreich vortragen und präsentieren : ein Blended-Learning-Format in der Tutorenqualifizierung und -zertifizierung / Alexandra Eßer ; Heike Kröpke 2019 In: Neues Han
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Tenure Track in Hannover : über die Umsetzung des Bund-Länder-Programms zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses / Joachim Escher ; Claudia Schulpin ; Jonas Buche
47971 ESCHER, Joachim Tenure Track in Hannover : über die Umsetzung des Bund-Länder-Programms zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses / Joachim Escher ; Claudia Schulpin ; Jonas Buche 2019
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Gut vorbereitet und orientiert ins Studium : das College der BTU Cottbus-Senftenberg / Kathrin Erdmann, Matthias Koziol und Marlen Meißner
47931 ERDMANN, Kathrin Gut vorbereitet und orientiert ins Studium : das College der BTU Cottbus-Senftenberg / Kathrin Erdmann, Matthias Koziol und Marlen Meißner 2019 In: Der Übergang in die