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- Gelingende Lehre: erkennen, entwickeln, etablieren : Beiträge der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2016 / Martina Schmohr, Kristina Müller, Julia Philipp (Hg.) 80330 Gelingende Lehre: erkennen, entwickeln, etablieren : Beiträge der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2016 / Martina Schmohr, Kristina Müller, Julia Philipp (Hg
- The future of university education / Michai Izak ; Monika Kostera ; Michal Zawadzki (Eds.) 80408 The future of university education / Michai Izak ; Monika Kostera ; Michal Zawadzki (Eds.) 1st ed, Cham : Palgrave Macmillan US, 2017 XIII, 346 S. 2017 (Palgrave Critical University Studies) 97
- Freiheit als Wert in der Lehre : Freiräume für Studierende und Lehrende gestalten / Stefanie Füchtenhans ... 47808 Freiheit als Wert in der Lehre : Freiräume für Studierende und Lehrende gestalten / Stefanie Füchtenhans ... 2018 In: Neues Handbuch Hochschullehre / Hrsg.: Brigitte Behrendt ... - Ber
- Forschungspraxen der Bildungsforschung : Zugänge und Methoden von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern / Martin Heinrich ; Lilian Streblow (Hrsg.) 79753 Forschungspraxen der Bildungsforschung : Zugänge und Methoden von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern / Martin Heinrich ; Lilian Streblow (Hrsg.) Münster ; New York : Waxmann, 2017 224 S
- Forschungsformate zur evidenzbasierten Fundierung hochschuldidaktischen Handelns / Birgit Szczyrba und Niclas Schaper (Hrsg.) 80329 Forschungsformate zur evidenzbasierten Fundierung hochschuldidaktischen Handelns / Birgit Szczyrba und Niclas Schaper (Hrsg.) Berlin : DUZ Verl.- und Medienhaus, 2018 273 S. : graph. Darst. 20
- Forschungsfeld Hochschulkommunikation / von Birte Fähnrich ; Julia Metag ; Senja Post ; Mike S. Schäfer (Hrsg.) 80455 Forschungsfeld Hochschulkommunikation / von Birte Fähnrich ; Julia Metag ; Senja Post ; Mike S. Schäfer (Hrsg.) Wiesbaden : Springer VS, 2019 XIX, 451 S. : graph. Darst. 2019 978-3-658-22408-
- Forschendes Lernen in den Geisteswissenschaften : Konzepte, Praktiken und Perspektiven hermeneutischer Fächer / Margit E. Kaufmann, Ayla Satilmis, Harald A. Mieg (Hrsg.) 80414 Forschendes Lernen in den Geisteswissenschaften : Konzepte, Praktiken und Perspektiven hermeneutischer Fächer / Margit E. Kaufmann, Ayla Satilmis, Harald A. Mieg (Hrsg.) Wiesbaden : Springer V
- Forschendes Lernen entdecken, entwickeln, erforschen und evaluieren / von Kerrin Riewerts ... 47673 Forschendes Lernen entdecken, entwickeln, erforschen und evaluieren / von Kerrin Riewerts ... 2018 In: die hochschullehre : interdisziplinäre Zeitschrift für Studium und Lehre. - Hambu
- Förderung der Bedeutung von Hochschulbildung : Zusammenfassung / European Commission, Cheps, CHEGG, DZHW. Prepared by Hans Vossensteyn ... 47451 Förderung der Bedeutung von Hochschulbildung : Zusammenfassung / European Commission, Cheps, CHEGG, DZHW. Prepared by Hans Vossensteyn ... Brüssel, 2018 7 Bl. 2018 978-92-79-80314-7 EURO
- Exploring current Chinese higher education pedagogic tensions through an activity theory lens / Llandis Barratt-Pugh... 48139 Exploring current Chinese higher education pedagogic tensions through an activity theory lens / Llandis Barratt-Pugh... 2019 In: Higher education. - 77 (2019) 5, S. 831 - 852 BARRATT-P
