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Juristenausbildung im Umbruch - Moot Courts als Beitrag zur Praxisnähe der Juristenausbildung / von Stephan Hobe
16828 HOBE, Stephan Juristenausbildung im Umbruch - Moot Courts als Beitrag zur Praxisnähe der Juristenausbildung / von Stephan Hobe 2001 In: Wissenschaftsrecht im Umbruch : Gedächtnisschrift
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The Millennium Round and the liberalisation of the education market
16771 HIRTT, Nico The Millennium Round and the liberalisation of the education market 2002 In: Die verkaufte Bildung : Kritik und Kontroversen zur Kommerzialisierung von Schule, Weiterbildung
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Abiturnote und Studienerfolg
16886 HINNEBERG, Hartmut Abiturnote und Studienerfolg 2003 In: Das Hochschulwesen. - 51 (2003), 4, S. 145 - 152 Abiturienten ; Studiendauer, Studienerfolg : allgemein ; Numerus clausus : all
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Observations on American higher education : is the American system relevant for Germany?
16836 HEYMAN, I. Michael Observations on American higher education : is the American system relevant for Germany? 2001 In: German and American higher education : educational philosophies and
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Zur weiteren Reform des Doktorandenstudiums
16651 HEYDEN, Wedig von Zur weiteren Reform des Doktorandenstudiums 2003 In: International Promovieren an Hochschulen in Deutschland : Tagungsdokumentation ; 1. Jahrestagung des Programms "Pr
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Das Akkreditierungswesen in der Schweiz
16552 HEUSSER, Rolf Das Akkreditierungswesen in der Schweiz 2002 In: Qualitätssicherung an Hochschulen : Theorie und Praxis / Thomas Reil ; Martin Winter (Hg.). [Hrsg.: Hochschulrektorenkonfe
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Was macht selbstbewußte Fachhochschulen stark für den Wettbewerb? : Perspektiven und Handlungsfelder in der konsquenten Weiterverfolgung eines Erfolgsweges
16815 HEß, Jürgen Was macht selbstbewußte Fachhochschulen stark für den Wettbewerb? : Perspektiven und Handlungsfelder in der konsquenten Weiterverfolgung eines Erfolgsweges 2003 In: Hochschu
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Transparenz von Lehrevaluation an der Hochschule - Wie aktiv sollen Lehrende am Evaluationsprozess beteiligt sein? / Michael Henninger ; Michael Balk
16504 HENNINGER, Michael Transparenz von Lehrevaluation an der Hochschule - Wie aktiv sollen Lehrende am Evaluationsprozess beteiligt sein? / Michael Henninger ; Michael Balk 2003 In: Das Hoc
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Studienberechtigte 2002 ein halbes Jahr nach Schulabgang. Ergebnisse einer Vorabauswertung der ersten Befragung der Studienberechtigten 2002 und Vergleich mit den Studienberechtigten 1990, 1994, 1996 und 1999
16863 HEINE, Christoph Studienberechtigte 2002 ein halbes Jahr nach Schulabgang. Ergebnisse einer Vorabauswertung der ersten Befragung der Studienberechtigten 2002 und Vergleich mit den Studienberecht
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Zur Spitze streben. Im Wettbewerb der Hochschulen gewinnt das Ranking an Bedeutung / Uschi Heidel ; Leonie Loreck
16571 HEIDEL, Uschi Zur Spitze streben. Im Wettbewerb der Hochschulen gewinnt das Ranking an Bedeutung / Uschi Heidel ; Leonie Loreck 2003 In: DAAD Letter. - 2003, Nr. 1, S. 10 - 13 Hochschu