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- Border crossings : research training, knowledge dissemination and the transformation of academic work 18970 ENDERS, Jürgen Border crossings : research training, knowledge dissemination and the transformation of academic work 2005 In: Higher education. - 49 (2005) 1 - 2, S. 119 - 133 Ausland
- Von einem Extrem ins andere oder: Wie effektiv kann Verwertung von Amts wegen sein? 18955 ENDERS, Achim Von einem Extrem ins andere oder: Wie effektiv kann Verwertung von Amts wegen sein? 2005 In: Patentverwertung in Wissenschaft und Wirtschaft : nach Wegfall des Hochschulle
- Selbstreflexivität als Notwendigkeit und Wachstumschance der Hochschuldidaktik 18891 ENCKE, Birgit Selbstreflexivität als Notwendigkeit und Wachstumschance der Hochschuldidaktik 2005 In: The Shift from Teaching to Learning : Konstruktionsbedingungen eines Ideals ; für J
- Universitas semper reformanda : die Umgestaltung der Studienstruktur an der Universität Mainz 18841 EINIG, Bernhard Universitas semper reformanda : die Umgestaltung der Studienstruktur an der Universität Mainz 2004 In: Wissenschaftsmanagement / Special. - 6 (2004) 2, S. 8 - 10 Hochsc
- Strukturierte Promotionsförderung in Deutschland 18830 EINHÄUPL, Karl Max Strukturierte Promotionsförderung in Deutschland 2004 In: Strukturiert promovieren in Deutschland : Dokumentation eines Symposiums / Deutsche Forschungsgemeinschaft.
- Forschungschancen für die Fachhochschulen 18931 EICKMEYER-HEHN, Annette Forschungschancen für die Fachhochschulen 2005 In: Die neue Hochschule. - 46 (2005) 1, S. 10 - 14 Forschung : allgemein ; Forschungsförderung ; Fachhochschulen
- Wissenschaft auf Deutsch - wissenschafts(sprach)pilitische Überlegungen 18761 EHLICH, Konrad Wissenschaft auf Deutsch - wissenschafts(sprach)pilitische Überlegungen 2004 In: Deutsch und Fremdsprachen / Hrsg.: Deutscher Akademischer Austauschdienst. [Red.: Dagmar
- Erfolgsfaktoren für E-Learning : die Sicht der Lernenden und mediendidaktische Konsequenzen 18746 EHLERS, Ulf-Daniel Erfolgsfaktoren für E-Learning : die Sicht der Lernenden und mediendidaktische Konsequenzen 2004 In: Was macht E-Learning so erfolgreich? : Grundlagen und Instrumente
- Einbinden, um aufzuholen : die Erweiterung in der Forschungs- und Technologiepolitik / Edler, Jakob ; Havas, Attila 18878 EDLER, Jakob Einbinden, um aufzuholen : die Erweiterung in der Forschungs- und Technologiepolitik / Edler, Jakob ; Havas, Attila 2004 In: Osteuropa. - 54 (2004) 5/6, S. 413 - 429 Europ
- Der Bologna Prozess : Anmerkungen zur rechtlichen Gestaltung und Umsetzung 18691 EDEL, Karl-Otto Der Bologna Prozess : Anmerkungen zur rechtlichen Gestaltung und Umsetzung 2004 In: Die neue Hochschule. - 45 (2004) 6. - S. 26 - 29 Bologna-Prozess ; Hochschulreform :
