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- Von der Bedeutung und der Möglichkeit einer ungleichheitssensiblen Hochschullehre / Kathrin Rheinländer 39361 RHEINLÄNDER, Kathrin Von der Bedeutung und der Möglichkeit einer ungleichheitssensiblen Hochschullehre / Kathrin Rheinländer 2015 In Ungleichheitssensible Hochschullehre : Positionen,
- Theorieperspektiven zur Professionalität der Hochschuldidaktik / Rüdiger, Rhein 39549 RHEIN, Rüdiger Theorieperspektiven zur Professionalität der Hochschuldidaktik / Rüdiger, Rhein 2016 In: Professionalisierung der Hochschuldidaktik / Marianne Merkt ; Christa Wetzel ; Ni
- Kulturrelevante Pädagogik in der Bildungskooperation : Einzelfallanalyse an einer brasilianischen Universität / Susanne Ress 39419 RESS, Susanne Kulturrelevante Pädagogik in der Bildungskooperation : Einzelfallanalyse an einer brasilianischen Universität / Susanne Ress 2015 In Ungleichheitssensible Hochschullehre
- Hinter der Bühne geht es weiter / von Karl-Heinz Reith 39631 REITH, Karl-Heinz Hinter der Bühne geht es weiter / von Karl-Heinz Reith 2016 In: DUZ. - 72 (2016) 3, S. 30 - 31
- Forschungs- und Berufsorientierung in der Lehre aus hochschuldidaktischer Sicht / Gabi Reinmann 39433 REINMANN, Gabi Forschungs- und Berufsorientierung in der Lehre aus hochschuldidaktischer Sicht / Gabi Reinmann 2015 In: Forschungsorientierung und Berufsbezug im Studium : Hochschulen a
- Wie es Euch gefällt : Angebotsentwicklung zwischen disziplinären Standards und Bedarf aus Sicht der Zielgruppe / Karin Reiber ; Julia Müter ; Petra Richey 39551 REIBER, Karin Wie es Euch gefällt : Angebotsentwicklung zwischen disziplinären Standards und Bedarf aus Sicht der Zielgruppe / Karin Reiber ; Julia Müter ; Petra Richey 2016 In: Profess
- Michigan Satew University : origins and evolution of an institution toward a global frame / Dawn Thorndike Pysarchik and John K. Hudzik 39287 PYSARCHIK, Dawn Thorndike Michigan Satew University : origins and evolution of an institution toward a global frame / Dawn Thorndike Pysarchik and John K. Hudzik 2015 In: Comprehensive
- Wenn das Mögliche machbar wird / von Christine Prußky 39632 PRUßKY, Christine Wenn das Mögliche machbar wird / von Christine Prußky 2016 In: DUZ. - 72 (2016) 3, S. 32
- Weiterdenken : wer lehrt eigentlich? / voin Christine Prußky 39626 PRUßKY, Christine Weiterdenken : wer lehrt eigentlich? / voin Christine Prußky 2016 In: DUZ. - 72 (2016) 3, S. 20
- Die Achillesferse / von Christine Prußky 39622 PRUßKY, Christine Die Achillesferse / von Christine Prußky 2016 In: DUZ. - 72 (2016) 3, S. 13
