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- Jahresbericht 2018 : acht Institute, exzellente Forschung, effizient organisiert / Leibniz Forschungsverbund Berlin 80866 LEIBNIZ FORSCHUNGSVERBUND BERLIN Jahresbericht 2018 : acht Institute, exzellente Forschung, effizient organisiert / Leibniz Forschungsverbund Berlin Berlin, 2019 74 S. : Ill., graph. Darst. 201
- Jahresbericht 2018 - 2019 = Annual Report 2018 - 2019 / [Universität St. Gallen). Red.: Marco Gerster ...] 80776 UNIVERSITÄT [SANKT GALLEN] Jahresbericht 2018 - 2019 = Annual Report 2018 - 2019 / [Universität St. Gallen). Red.: Marco Gerster ...] Sankt Gallen, 2019 153 S. : Ill., graph. Darst. 2019
- Jahresbericht 2019 : Mitgezählt / Hans-Joachim Schiewer ][Hrsg.] 80891 Jahresbericht 2019 : Mitgezählt / Hans-Joachim Schiewer ][Hrsg.] Freiburg, 2019 17 S. : Ill. 2019 UNIVERSITÄT [FREIBURG, Breisgau] Hochschulen : Freiburg U : allgemein ; Hochschulen :
- Jahresbericht 2018 / Georg-August-Universität Göttingen. Hrsg.: Ulrike Beisiegel 80753 Jahresbericht 2018 / Georg-August-Universität Göttingen. Hrsg.: Ulrike Beisiegel Göttingen, 2019 178 S. : Ill. 2019 UNIVERSITÄT [GÖTTINGEN]; BEISIEGEL, Ulrike Hochschulen : Göttingen U
- Jahresbericht 2018 / Deutscher Akademischer Austauschdienst. [Red.: Dorothea Rüland] 80722 DEUTSCHER AKADEMISCHER AUSTAUSCHDIENST Jahresbericht 2018 / Deutscher Akademischer Austauschdienst. [Red.: Dorothea Rüland] Bonn, 2019 131 S. : Ill., graph. Darst. 2019 RÃÜLAND, Dorothea
- Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2017 : Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse / Jingmin Cai ; Hendrik Lackner (Hrsg.) 80509 Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2017 : Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse / Jingmin Cai ; Hendrik Lackner (Hrsg.) Wiesbaden : Springer Fachmedien ; Springer VS, 2019 VII, 235 S
- The interplay between ethnic and academic identity construction among South Asian students in Hong Kong tertiary education / Mingyue Michelle Gu ; Xiaoyan Grace Guo ; John Chi-Kin Lee 49025 The interplay between ethnic and academic identity construction among South Asian students in Hong Kong tertiary education / Mingyue Michelle Gu ; Xiaoyan Grace Guo ; John Chi-Kin Lee 20
