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- Selbstreflexives Studieren lernen - individualisierte Förderung in der Studieneingangsphase / Marko Heyner 39543 HEYNER, Marko Selbstreflexives Studieren lernen - individualisierte Förderung in der Studieneingangsphase / Marko Heyner 2016 In: Professionalisierung der Hochschuldidaktik / Marianne M
- Lernstiladaptierte Lehre in Wirtschaftsfächern : Unterstützung der Diversität des Lernens durch verschiedene kollaborative Lernmethoden / Michael A. Herzog ; Elisabeth Katzinger 39546 HERZOG, Michael A. Lernstiladaptierte Lehre in Wirtschaftsfächern : Unterstützung der Diversität des Lernens durch verschiedene kollaborative Lernmethoden / Michael A. Herzog ; Elisabeth Katzing
- Leichter weggeschickt als zurückgeholt : ein Auslandsaufenthalt ist wichtig für die wissenschaftliche Karriere ; noch ist aber viel zu tun, um junge Forscherinnen und Forscher auch wieder zurückzuholen / Christian Herold 39521 HEROLD, Christian Leichter weggeschickt als zurückgeholt : ein Auslandsaufenthalt ist wichtig für die wissenschaftliche Karriere ; noch ist aber viel zu tun, um junge Forscherinnen und Forscher
- Third Mission von Hochschulen : eine Definition / Justus Henke, Peer Pasternack Sarah Schmid 39599 HENKE, Justus Third Mission von Hochschulen : eine Definition / Justus Henke, Peer Pasternack Sarah Schmid 2016 In: Das Hochschulwesen. - 64 (2016) 1-2, S. 16 - 22 PASTERNACK, Peer; SC
- Soziale Normen-Interventionen zur Reduktion des Substanzkonsums bei Studierenden : Einsatz eines in Deutschland noch neuartigen Präventionsansatzes / Stefanie Helmer, Claudia Pischke & Hajo Zeeb 39486 HELMER, Stefanie Soziale Normen-Interventionen zur Reduktion des Substanzkonsums bei Studierenden : Einsatz eines in Deutschland noch neuartigen Präventionsansatzes / Stefanie Helmer, Claudia Pi
- Wissenschaftliche Begleitung eines Projekts zur Umstellung auf eine kompetenzorientierte Lehre / Isabelle Heinisch ; Klaus-Peter Eichlin ; Ralf Romeike 39562 HEINISCH, Isabelle Wissenschaftliche Begleitung eines Projekts zur Umstellung auf eine kompetenzorientierte Lehre / Isabelle Heinisch ; Klaus-Peter Eichlin ; Ralf Romeike 2016 In: Profe
- Wer lernt was von wem? : zum Verhältnis fachbezogener und allgemeiner Hochschuldidaktik in der Professionalisierungsperspektive an Beispielen aus der Forschung zur Mathematik für ingenieurwissenschaftlliche Studiengänge / Matthias Heinen ; Reinhard Hochmuth 39548 HEINER, Matthias Wer lernt was von wem? : zum Verhältnis fachbezogener und allgemeiner Hochschuldidaktik in der Professionalisierungsperspektive an Beispielen aus der Forschung zur Mathematik fü
- Die neue Macht / Klaus Heimann 39428 HEIMANN, Klaus Die neue Macht / Klaus Heimann 2016 In: DSW-Journal : das Magazin des Deutschen Studentenwerks. - 11 (2016) 1, S. 13 - 17
- Perspektiven betreffend die korrekte Gestaltung von Ausbildungsverträgen im Fachhochschul-Bereich / Werner hauser 39404 HAUSER, Werner Perspektiven betreffend die korrekte Gestaltung von Ausbildungsverträgen im Fachhochschul-Bereich / Werner hauser 2015 In: Zeitschrift für Hochschulrecht, Hochschulmanage
- Public costs, relative subsidies, and repayment burdens of federal US student loan plans : lessons for reforms / Daniel C. Hauser and Alison Johnston 39368 HAUSER, Daniel C. Public costs, relative subsidies, and repayment burdens of federal US student loan plans : lessons for reforms / Daniel C. Hauser and Alison Johnston 2016 In: Higher e
