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Critical corridor talk : Just gossip or stoic resistance? : Unrecognised informal Higher Education leadership / Jill Jameson
47499 JAMESON, Jill Critical corridor talk : Just gossip or stoic resistance? : Unrecognised informal Higher Education leadership / Jill Jameson 2018 In: Higher education quarterly. - 72 (201
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McLearning and the So-Called Knowledge Society : An Essay / Roy Jacques
47956 JACQUES, Roy McLearning and the So-Called Knowledge Society : An Essay / Roy Jacques 2017 In: The future of university education / Michai Izak ; Monika Kostera ; Michal Zawadzki (Eds.).
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Der kollegiale Hochschullehrerbegriff / Hendrik Jacobsen
47772 JACOBSEN, Hendrik Der kollegiale Hochschullehrerbegriff / Hendrik Jacobsen 2018 In: Wissenschaftsrecht. - 51 (2018) 1, S. 89 - 115 Hochschullehrer : allgemein ; Beamten- und Personalre
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Gesundheitsmanagement des Afrikainstiituts an der Hochschuke Neu-Ulm / von Olaf Jacob
48255 JACOB, Olaf Gesundheitsmanagement des Afrikainstiituts an der Hochschuke Neu-Ulm / von Olaf Jacob 2019 In: Die neue Hochschule. - 61 (2019) 3, S. 12 - 17 Institute : allgemein ; Wissen
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The influence of Work-Integrated Learning and paid work during studies on graduate employment and underemployment / Denise Jackson ; David Collings
47336 JACKSON, Denise The influence of Work-Integrated Learning and paid work during studies on graduate employment and underemployment / Denise Jackson ; David Collings 2018 In: Higher educa
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Die Rollenstressoren der Dekan/innen : zur Situation des mittleren Managements an deutschen Universitäten aus Sicht der Betroffenen / Benedict Jackenkroll & Christian Julmi
47798 JACKENKROLL, Benedict Die Rollenstressoren der Dekan/innen : zur Situation des mittleren Managements an deutschen Universitäten aus Sicht der Betroffenen / Benedict Jackenkroll & Christian Julmi
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Empirische Überprüfung zentraler Wirkungsannahmen des affektiven Commitments bei Professoren in Universitäten / Benedict Jackenkroll & Ewald Scherm
47807 JACKENKROLL, Benedict Empirische Überprüfung zentraler Wirkungsannahmen des affektiven Commitments bei Professoren in Universitäten / Benedict Jackenkroll & Ewald Scherm 2018 In: Hochsc
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Burnout-Prävention bei Professor/innen : welche Bedeutung hat das affektive Commitment? / Bendeict Jackenkroll ; Ewald Scherm
47649 JACKENKROLL, Benedict Burnout-Prävention bei Professor/innen : welche Bedeutung hat das affektive Commitment? / Bendeict Jackenkroll ; Ewald Scherm 2017 In: Die Hochschule. - 26 (2017)
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Fragen in der Lehre / von Aleksandra Jablonski, Kristina Müller und Julia Philipp
47557 JABLONSKI, Aleksandra Fragen in der Lehre / von Aleksandra Jablonski, Kristina Müller und Julia Philipp 2018 In: DUZ. - 74 (2018) 10, S. 61 - 63 MÜLLER, Kristina; PHILIPP, Julia Lehre ;
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Anti-Coda / Michal Izak, Monika Kostera and Michal Zawadzki
47964 IZAK, Michal Anti-Coda / Michal Izak, Monika Kostera and Michal Zawadzki 2017 In: The future of university education / Michai Izak ; Monika Kostera ; Michal Zawadzki (Eds.). - Cham : Pa