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Wie viel Wissen brauchen wir? Und welches Wissen wollen wir? : Verständigungen über Bildung zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und Politik / Norbert Ricken ; Uwe Schimank
32400 RICKEN, Norbert Wie viel Wissen brauchen wir? Und welches Wissen wollen wir? : Verständigungen über Bildung zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und Politik / Norbert Ricken ; Uwe Schimank 2012
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The emergence of the Malaysian education hub policy : higher education internationalisation from a non-Western developing country perspective
32038 RICHARDS, Cameron The emergence of the Malaysian education hub policy : higher education internationalisation from a non-Western developing country perspective 2012 In: Going global : t
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A gendered point of view on the challenges of women academics in the People's Republic of China / Robert A. Rhoads ; Diane Yu Gu
32636 RHOADS, Robert A. A gendered point of view on the challenges of women academics in the People's Republic of China / Robert A. Rhoads ; Diane Yu Gu 2012 In: Higher education. - 63 (2012)
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Roles of women's higher education institutions in international contexts
32718 RENN, Kristen A. Roles of women's higher education institutions in international contexts 2012 In: Higher education. - 64 (2012) 2, S. 177 - 191 Frauen in der Wissenschaft ; Arbeitskrä
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Einsatz des interaktiven Lernsystems OViSS 2.0 im Online-Klausurbetrieb / Winfried Reiß, Michael Klaren und Helge Krusche
32305 REISS, Winfried Einsatz des interaktiven Lernsystems OViSS 2.0 im Online-Klausurbetrieb / Winfried Reiß, Michael Klaren und Helge Krusche 2012 In: Hochschulmanagement : HM ; Zeitschrift
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Balanced Resilience Learning : ein Modell zur ausgewogenene Nutzung des Lernpotenzials guter und schlechter Practices
32015 REISS, Michael Balanced Resilience Learning : ein Modell zur ausgewogenene Nutzung des Lernpotenzials guter und schlechter Practices 2011 In: Wissenschaftsmanagement. - 17 (2011) 6, S.
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Wozu dient eine Universität? : der Bologna-Prozess als Revolution von oben
32133 REISER, Marius Wozu dient eine Universität? : der Bologna-Prozess als Revolution von oben 2012 In: die schwarzburg. - 121 (2012) 1, S. 19 - 23 Bologna-Prozess ; Studienreform ; Hochsch
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Rollenkonstellation in der Doktorandenbetreuung als Gegenstand des Promotionscoachings / Oliver Reis und Birgit Szczyrba
32350 REIS, Oliver Rollenkonstellation in der Doktorandenbetreuung als Gegenstand des Promotionscoachings / Oliver Reis und Birgit Szczyrba 2012 In: Zeitschrift für Beratung und Studium : ZBS
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Studiengangentwicklung als Brennpunkt der Hochschulforschung
32803 REINMANN, Gabi Studiengangentwicklung als Brennpunkt der Hochschulforschung 2012 In: Einführung in die Studiengangentwicklung / Tobina Brinker ; Peter Tremp (Hg.). - Bielefeld : Bertels
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Wie willkommen ist der akademische Nachwuchs außerhalb der Akademie?
32444 REICHERT, Sybille Wie willkommen ist der akademische Nachwuchs außerhalb der Akademie? 2011 In: Wie willkommen ist der Nachwuchs? : neue Modelle der wissenschaftlichen Nachwuchsförderun