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- Das Leben als Lehrmeister : Deutschland nach der Pisa-Studie ; Teil 6: Lernen ist nicht nur ein Modell für gescheiterte Schüler 43236 RASMUS, Anne Das Leben als Lehrmeister : Deutschland nach der Pisa-Studie ; Teil 6: Lernen ist nicht nur ein Modell für gescheiterte Schüler 2002 In: Berliner Zeitung vom 5.3.2002. - 1
- Es ist wichtig, die Namen zu nennen : Nazi-Unrecht an Unis / von Inga Rapp 43712 RAPP, Inga Es ist wichtig, die Namen zu nennen : Nazi-Unrecht an Unis / von Inga Rapp 3 Bl. 2005 Internet: http://www.spiegel.de/unispiegel/studium/0,1518,druck-390177,00.html Grade : E
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- Attracting foreign students : the case of two universities in Québec / Nicolas Racine ; Paul Y. Villeneuve ; Thériault, Marius 43438 RACINE, Nicolas Attracting foreign students : the case of two universities in Québec / Nicolas Racine ; Paul Y. Villeneuve ; Thériault, Marius 2003 In: Journal of studies in internation
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- Weiterbildungsmonitor : Angebot und Nachfrage wissenschaftlicher Weiterbildung in Deutschland 43946 QUENDT, Christiane Weiterbildungsmonitor : Angebot und Nachfrage wissenschaftlicher Weiterbildung in Deutschland Essen, 2004 31 Bl. 2004 (Campus Sapiens Paper ; 2) Internet: http://www.cam
- Studie "Umfang und Erfolg der universitären Weiterbildung" / Christiane Quendt ; Matthias Klumpp 43948 QUENDT, Christiane Studie "Umfang und Erfolg der universitären Weiterbildung" / Christiane Quendt ; Matthias Klumpp Essen, 2004 21 Bl. 2004 (Campus Sapiens Report ; 2) Internet: http://www
- Globalization and desire : a case study of international graduate student education in literacy studies 43893 QUARSHIE SMITH, Beatrice Globalization and desire : a case study of international graduate student education in literacy studies 9 Bl. 2007 In: Journal of studies in international educat
- Geprägte Form, doch zweckbewußt zerstückelt : wann ist einMensch kein Mensch? ; wenn die Wissenschaft von ihrem Wissen nichts mehr wissen will und sich in den Mythos zurückverwandelt 43190 PRAUSS, Gerold Geprägte Form, doch zweckbewußt zerstückelt : wann ist einMensch kein Mensch? ; wenn die Wissenschaft von ihrem Wissen nichts mehr wissen will und sich in den Mythos zurückverwan
