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Anrechnung von außerhochschulisch erworbenen Kompetenzen als Instrument zur Öffnung von Hochschulen / Katharina Lenz, Susanne Schmitt unter Mitarbeit von Johann Neumerkel
45170 LENZ, Katharina Anrechnung von außerhochschulisch erworbenen Kompetenzen als Instrument zur Öffnung von Hochschulen / Katharina Lenz, Susanne Schmitt unter Mitarbeit von Johann Neumerkel 2016
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Von der Definition zur Bewertungspraxis von Qualitätszielen . Qualitätsanalyse der Studiengänge an der TU Dresden / Karl Lenz ; Dana Frohwieser ; Peggy Szymenderski
45443 LENZ, Karl Von der Definition zur Bewertungspraxis von Qualitätszielen . Qualitätsanalyse der Studiengänge an der TU Dresden / Karl Lenz ; Dana Frohwieser ; Peggy Szymenderski 2017 In:
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Understanding higher education institutions' publicness : do public universities produce more public outcomes than private universities? / Young-joo Lee
45324 LEE, Young-joo Understanding higher education institutions' publicness : do public universities produce more public outcomes than private universities? / Young-joo Lee 2017 In: Higher e
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Korean graduate students perceptions of guidance and professional development / Kent Lee ; Hikyoung Lee
45401 LEE, Kent Korean graduate students perceptions of guidance and professional development / Kent Lee ; Hikyoung Lee 2017 In: Higher education. - 73 (2017) 5, S. 725 - 740 LEE, Hikyoung A
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Who benefits from group work in higher education? : an attachment theory perspective / Shiri Lavy
45172 LAVY, Shiri Who benefits from group work in higher education? : an attachment theory perspective / Shiri Lavy 2017 In: Higher education. - 73 (2017) 2, S. 175 - 187 Studentenschaft : S
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Das forschungsbezogene Studium als Enkulturation in Wissenschaft / Ines Langemeyer
45409 LANGEMEYER, Ines Das forschungsbezogene Studium als Enkulturation in Wissenschaft / Ines Langemeyer 2017 In: Forschendes Lernen : wie die Lehre in Universität und Fachhochschule erneuer
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Um wessen Freiheit geht es eigentlich? / Josef Lange
45183 LANGE, Josef Um wessen Freiheit geht es eigentlich? / Josef Lange 2017 In: DUZ. - 73 (2017) 3. - S. 11 Hochschule und Staat : Baden-Württemberg ; Freiheit von Forschung und Lehre
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Cross Mentoring als Teil einer konstruktivistisch geprägten Mentoring-Kultur der Fachhochschule Lübeck / Désirée H. Ladwig, Sonja Beer und Franziska Knedel
45543 LADWIG, Désirée H. Cross Mentoring als Teil einer konstruktivistisch geprägten Mentoring-Kultur der Fachhochschule Lübeck / Désirée H. Ladwig, Sonja Beer und Franziska Knedel 2017 In: C
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Mein Wort zum Feyerabend : Wissenschaftstheorie in postfaktischen Zeiten / Bernd Ladwig
45368 LADWIG, Bernd Mein Wort zum Feyerabend : Wissenschaftstheorie in postfaktischen Zeiten / Bernd Ladwig 2017 In: Forschung und Lehre. - 24 (2017) 5, S. 423 Wissenschaft : Wissenschaftsth
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The development of a system of study credits in Ukraine : the case of policy layering in the Bologna Process / Iryna Kushnir
45452 KUSHNIR, Iryna The development of a system of study credits in Ukraine : the case of policy layering in the Bologna Process / Iryna Kushnir 2017 In: European journal of higher education