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A theory exploring how expert leaders influence performance in knowledge-inensive organizations / Amanda H. Goodall ; Agnes Bäker
38499 GOODALL, Amanda H. A theory exploring how expert leaders influence performance in knowledge-inensive organizations / Amanda H. Goodall ; Agnes Bäker 2015 In: Incentives and performance
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Konzeption und Implementierung eines Risikomanagementsystems für Hochschulen am Beispiel der HTW Dresden / Torsten Gonschorek, Peter Kögler & Mario Stübner
38350 GONSCHOREK, Torsten Konzeption und Implementierung eines Risikomanagementsystems für Hochschulen am Beispiel der HTW Dresden / Torsten Gonschorek, Peter Kögler & Mario Stübner 2015 In:
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Wir wollen wirklich was lernen! : Ergebnisse aus dem ANKOM-Projekt Erfolgreich Studieren 40+ / Christine Göllner & Teresa Grauer
38730 GÖLLNER, Christine Wir wollen wirklich was lernen! : Ergebnisse aus dem ANKOM-Projekt Erfolgreich Studieren 40+ / Christine Göllner & Teresa Grauer 2015 In: Übergänge gestalten : Durchl
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Wer soll das bezahlen? / von Jeannette Goddar
38094 GODDAR, Jeanette Wer soll das bezahlen? / von Jeannette Goddar 2015 In: DUZ. - 71 (2015) 4, S. 32 - 33 Studiengebühren ; Studentenschaft : soziale Lage
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Die Vermessung der Wissenschaft / von Jeannette Goddar
38590 GODDAR, Jeanette Die Vermessung der Wissenschaft / von Jeannette Goddar 2015 In: DUZ. - 71 (2015) 8, S. 25 - 27 Wissenschaft : allgemein ; Forschung : allgemein ; Datenschutz
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Kleiner Grenzverkehr : Studieren im Ausland / Jeannette Goddar
38462 GODDAR, Jeanette Kleiner Grenzverkehr : Studieren im Ausland / Jeannette Goddar 2015 In: DSW-Journal : das Magazin des Deutschen Studentenwerks. - 10 (2015) 2, S. 18 - 21 Studentenscha
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Englisch verpflichtet / von Jeannette Goddar
38689 GODDAR, Jeanette Englisch verpflichtet / von Jeannette Goddar 2015 In: DUZ. - 71 (2015) 9, S. 10 - 13 Fremdsprachen ; Studienreform ; Hochschulen : München TU : Studentenschaft, Studiu
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Black Studies entfachen Debatte / von Jeannette Goddar
38280 GODDAR, Jeanette Black Studies entfachen Debatte / von Jeannette Goddar 2015 In: DUZ. - 71 (2015) 6, S. 18 - 19 Hochschulen : Bremen U : Studentenschaft, Studium ; Forschung : allgemei
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Reforming faculties' careers : the Swiss labor market between universalism and particularism / Gaele Goastellec and Nicolas Pekari
38305 GOASTELLEC, Gaele Reforming faculties' careers : the Swiss labor market between universalism and particularism / Gaele Goastellec and Nicolas Pekari 2014 In: Reforming higher education
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Peer Learning in der Studieneingangsphase : didaktische Gestaltung und Wirkung am Beispiel der Wirtschaftswissenschaften / Karl-Heinz Gerholz
38088 GERHOLZ, Karl-Heinz Peer Learning in der Studieneingangsphase : didaktische Gestaltung und Wirkung am Beispiel der Wirtschaftswissenschaften / Karl-Heinz Gerholz 2014 In: Übergang Schul