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Wer soll das bezahlen? / von Jeannette Goddar
38094 GODDAR, Jeanette Wer soll das bezahlen? / von Jeannette Goddar 2015 In: DUZ. - 71 (2015) 4, S. 32 - 33 Studiengebühren ; Studentenschaft : soziale Lage
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Die Vermessung der Wissenschaft / von Jeannette Goddar
38590 GODDAR, Jeanette Die Vermessung der Wissenschaft / von Jeannette Goddar 2015 In: DUZ. - 71 (2015) 8, S. 25 - 27 Wissenschaft : allgemein ; Forschung : allgemein ; Datenschutz
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Kleiner Grenzverkehr : Studieren im Ausland / Jeannette Goddar
38462 GODDAR, Jeanette Kleiner Grenzverkehr : Studieren im Ausland / Jeannette Goddar 2015 In: DSW-Journal : das Magazin des Deutschen Studentenwerks. - 10 (2015) 2, S. 18 - 21 Studentenscha
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Englisch verpflichtet / von Jeannette Goddar
38689 GODDAR, Jeanette Englisch verpflichtet / von Jeannette Goddar 2015 In: DUZ. - 71 (2015) 9, S. 10 - 13 Fremdsprachen ; Studienreform ; Hochschulen : München TU : Studentenschaft, Studiu
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Black Studies entfachen Debatte / von Jeannette Goddar
38280 GODDAR, Jeanette Black Studies entfachen Debatte / von Jeannette Goddar 2015 In: DUZ. - 71 (2015) 6, S. 18 - 19 Hochschulen : Bremen U : Studentenschaft, Studium ; Forschung : allgemei
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Reforming faculties' careers : the Swiss labor market between universalism and particularism / Gaele Goastellec and Nicolas Pekari
38305 GOASTELLEC, Gaele Reforming faculties' careers : the Swiss labor market between universalism and particularism / Gaele Goastellec and Nicolas Pekari 2014 In: Reforming higher education
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Peer Learning in der Studieneingangsphase : didaktische Gestaltung und Wirkung am Beispiel der Wirtschaftswissenschaften / Karl-Heinz Gerholz
38088 GERHOLZ, Karl-Heinz Peer Learning in der Studieneingangsphase : didaktische Gestaltung und Wirkung am Beispiel der Wirtschaftswissenschaften / Karl-Heinz Gerholz 2014 In: Übergang Schul
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Unterricht an Universitäten? : systematische Überlegungen zum intradisziplinären Transfer / Claudia Gerdenitsch
38377 GERDENITSCH, Claudia Unterricht an Universitäten? : systematische Überlegungen zum intradisziplinären Transfer / Claudia Gerdenitsch 2015 In: Forschungsgeleitete Lehre in einem Massenst
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Überlegungen zur Hochbegabtenförderung unter der Sicht des Zusammenhanges von Bildungsdifferenzierung und sozialer Differenzierung / Gabriele Gehlen
38471 GEHLEN, Gabriele Überlegungen zur Hochbegabtenförderung unter der Sicht des Zusammenhanges von Bildungsdifferenzierung und sozialer Differenzierung / Gabriele Gehlen 2012 In: Bildung un
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Trustees versus directors, whom do they serve? : boards. for-profits and the public good in the United Stastes / Bonnie Fox Garrity
38149 GARRITY, Bonnie Fox Trustees versus directors, whom do they serve? : boards. for-profits and the public good in the United Stastes / Bonnie Fox Garrity 2015 In: Higher education quarter