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- Die heterogenen Lernwelten der Universitäten und ihre Konsequenzen für die Lehre : Verantwortlichkeiten und Spielräume von Lehrenden aus wissenschaftssozialisatorischer Sicht / Rudolf Egger 38374 EGGER, Rudolf Die heterogenen Lernwelten der Universitäten und ihre Konsequenzen für die Lehre : Verantwortlichkeiten und Spielräume von Lehrenden aus wissenschaftssozialisatorischer Sicht / Rud
- Biografisch bedeutsames Lernen in einem Massenstudium : Lernendes Forschen und forschendes Lernen mithilfe der Grounded Theory / Rudolf Egger 38383 EGGER, Rudolf Biografisch bedeutsames Lernen in einem Massenstudium : Lernendes Forschen und forschendes Lernen mithilfe der Grounded Theory / Rudolf Egger 2015 In: Forschungsgeleitete
- The professional partnership : an alternative model for public university governance reform / Nancy R. Edwards ; Berthold U. Wigger 38516 EDWARDS, Nancy R. The professional partnership : an alternative model for public university governance reform / Nancy R. Edwards ; Berthold U. Wigger 2015 In: Incentives and performance
- Student and faculty perceptions of service quality : the moderating role of the institutional aspects / Ines Duzevic ; Anita Ceh Casni 38753 DUZEVIC, Ines Student and faculty perceptions of service quality : the moderating role of the institutional aspects / Ines Duzevic ; Anita Ceh Casni 2015 In: Higher education. - 70 (201
- Internationale Migration : Bedarf an neuen Studienangeboten und interkulturelle Öffnung der Hochschulen / Nicola Düll ; Katharina von Helmolt ; Begona Prieto-Peral 38647 DÜLL, Nicola Internationale Migration : Bedarf an neuen Studienangeboten und interkulturelle Öffnung der Hochschulen / Nicola Düll ; Katharina von Helmolt ; Begona Prieto-Peral 2014 In:
- Was bedeutet Studierfähigkeit im Fach Evangelische Religion? / Bernhard Dressler 38050 DRESSLER, Bernhard Was bedeutet Studierfähigkeit im Fach Evangelische Religion? / Bernhard Dressler 2014 In: Abitur und Studierfähigkeit : ein interdisziplinärer Dialog / Susanne Lin-Kl
- Auf Augenhöhe! : ein Praxisbericht zur Entwicklung passgenauer Angebote für Zielgruppen mit besonderem Beratungsbedarf an der Universität Hamburg / Susanne Draheim, Ute Meyer & Katharina Föste 38476 DRAHEIM, Susanne Auf Augenhöhe! : ein Praxisbericht zur Entwicklung passgenauer Angebote für Zielgruppen mit besonderem Beratungsbedarf an der Universität Hamburg / Susanne Draheim, Ute Meyer &
- Nachhaltiges Fördern / von Walter Dörhage 38080 DÖRHAGE, Walter Nachhaltiges Fördern / von Walter Dörhage 2015 In: DUZ. - 71 (2015) 4, S. 18 - 19 Forschungsförderung ; Hochschule : Wettbewerb
- Higher education reform in Italy : tightening regulation instead of steering at a distance / Davide Donina, Michele Meoli and Stefano Paleari 38146 DONINA, Davide Higher education reform in Italy : tightening regulation instead of steering at a distance / Davide Donina, Michele Meoli and Stefano Paleari 2015 In: Higher education po
- Mensch, nicht Maschine / von Rainer Dollase 38286 DOLLASE, Rainer Mensch, nicht Maschine / von Rainer Dollase 2015 In: DUZ. - 71 (2015) 6, S. 34 Lehre
