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Respondence to Celia Whitchurch's contribution "Reconstructing identities in higher education : the rise of Third Space Professionals"
33792 NÖBAUER, Herta Respondence to Celia Whitchurch's contribution "Reconstructing identities in higher education : the rise of Third Space Professionals" 2012 In: Universität in Zeiten von
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Universities as deliberative spaces : learning to reason together
33777 NIXON, Jon Universities as deliberative spaces : learning to reason together 2012 In: Universität in Zeiten von Bologna : zur Theorie und Praxis von Lehr- und Lernkulturen / Brigitte Ko
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Einblicke in die Praxis :Trends und Verfahren der Eignungsabklärung; Beratung und Potenzialentwicklung
33989 NIESKENS, Birgit Einblicke in die Praxis :Trends und Verfahren der Eignungsabklärung; Beratung und Potenzialentwicklung 2012 In: Auf unsere Lehrerinnen und Lehrer kommt es an : geeignet
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Wie Vielfalt gelingt
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A simple guide to enhancing learning through web 2.0 technologies / David Nichol, Julie Hunter, Jonathan Yaseen and Linda Prescott-Clements
33891 NICHOL, David A simple guide to enhancing learning through web 2.0 technologies / David Nichol, Julie Hunter, Jonathan Yaseen and Linda Prescott-Clements 2012 In: European journal of hi
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Die Universität Köln als Bauherr : der Modellversuch zum dezentralen Liegenschaftsmanagement
33176 NEYSES, Johannes Die Universität Köln als Bauherr : der Modellversuch zum dezentralen Liegenschaftsmanagement 2012 In: Forschung und Lehre. - 19 (2012) 7, S. 556 - 558 Bauämter und Bau
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Bologna, Lissabon, der EQR und die pädagogische Perspektive : von der Schwierigkeit eines Berufs- und Wirtschaftspädagogen, in Europa das Pädagogische zu finden
33560 MÜNK, Dieter Bologna, Lissabon, der EQR und die pädagogische Perspektive : von der Schwierigkeit eines Berufs- und Wirtschaftspädagogen, in Europa das Pädagogische zu finden 2012 In: De
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Von einem, der auszog ... : eine Geschichte über Akkreditierung und Reakkreditierung
33282 MÜNCH, Ursula Von einem, der auszog ... : eine Geschichte über Akkreditierung und Reakkreditierung 2012 In: Forschung und Lehre. - 19 (2012) 9, S. 721 Akkreditierung
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Ehre wem Ehre gebührt? : zur Praxis der Vergabe von Ehrendoktorwürden
33849 MÜNCH, Ingo von Ehre wem Ehre gebührt? : zur Praxis der Vergabe von Ehrendoktorwürden Berlin, 2012 2012 In: Der Doktortitel zwischen Status und Qualifikation. - (iFQ-Working Paper. - 201
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Vom Ideal zum Verfassungsprinzip : die Diskussion um die Wissenschaftsfreiheit in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts
33488 MÜLLER, Rainer A. Vom Ideal zum Verfassungsprinzip : die Diskussion um die Wissenschaftsfreiheit in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts 2002 In: Humboldt international : der Export d