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- Hochschule und Arbeitsmarkt im Bologna-Prozess. Der Stellenwert von "Employability" und Schlüsselkompetenzen / Hilde Schaeper ; Andrä Wolter 25644 SCHAEPER, Hildegard Hochschule und Arbeitsmarkt im Bologna-Prozess. Der Stellenwert von "Employability" und Schlüsselkompetenzen / Hilde Schaeper ; Andrä Wolter 2008 In: Schwerpunkt: Ho
- Anmerkungen zur Geschichte des deutschen Bildungsbegriffes und zur Technikferne von Frauen und Mädchen 26449 SCHAEFFER-HEGEL, Barbara Anmerkungen zur Geschichte des deutschen Bildungsbegriffes und zur Technikferne von Frauen und Mädchen 2008 In: Qualität durch Chancengleichheit : Gleichstellun
- Interdisziplinarität im Controlling : Erkenntnisinteressen der Forschung und Implikationen für die Lehre 25687 SCHAEFER, Sigrid Interdisziplinarität im Controlling : Erkenntnisinteressen der Forschung und Implikationen für die Lehre 2008 In: Lehre und Forschung - zur Neuordnung der Universitäten
- Organisatorische Aspekte des Fachspezifischen Studierfähigkeitstests 25022 SCHAAL, Helmut Organisatorische Aspekte des Fachspezifischen Studierfähigkeitstests 2008 In: Studieneignung und Studierendenauswahl : Untersuchungen und Erfahrungsberichte / Michael Ren
- International business education really matters : a survey of BIM Graduates 2006 25193 SCHAAB, Bodo International business education really matters : a survey of BIM Graduates 2006 2008 In: Global competence for the future : employability, mobility, quality collaboration
- Auswanderung aus Deutschland : was wissen wir tatsächlich? 25605 SAUER, Leonore Auswanderung aus Deutschland : was wissen wir tatsächlich? 2008 In: Forschung und Lehre. - 15 (2008) 12, S. 812 - 814 Abwanderung ; Wissenschaftlicher Nachwuchs : Abwand
- Unterschätztes Phänomen : über den Umfang von und den Umgang mit Plagiaten 25046 SATTLER, Sebastian Unterschätztes Phänomen : über den Umfang von und den Umgang mit Plagiaten 2008 In: Forschung und Lehre. - 15 (2008) 5, S. 298 - 299 Prüfungswesen ; Studentenschaft
- Blended Learning in den Wirtschaftswissenschaften : ein Praxisbeispiel an der Universität Hamburg / Remmer Sassen ; Carl-Christian Freidank 27736 SASSEN, Remmer Blended Learning in den Wirtschaftswissenschaften : ein Praxisbeispiel an der Universität Hamburg / Remmer Sassen ; Carl-Christian Freidank 2010 In: Neues Handbuch Hochsc
- Qualitätskultur und Qualitätsmanagement im Rahmen des Bologna-Prozesses am Beispiel der Universität Bayreuth 25544 SANDFUCHS, Gabriele Qualitätskultur und Qualitätsmanagement im Rahmen des Bologna-Prozesses am Beispiel der Universität Bayreuth 2008 In: Beiträge zur Hochschulforschung. - 30 (2008) 4,
- Möglicher Nutzen nicht-kognitiver Merkmale bei der universitären Auswahl, Beratung und Profilbildung 25710 SANDER, Nicolas Möglicher Nutzen nicht-kognitiver Merkmale bei der universitären Auswahl, Beratung und Profilbildung 2008 In: Studierendenauswahl und Studienentscheidung / hrsg. von Hei
