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Mehr Mut wagen : Forschungsgelder für Projekte mit dem gewissen Etwas ... dem etwas Ungewissen
27609 DURTH, K. Rüdiger Mehr Mut wagen : Forschungsgelder für Projekte mit dem gewissen Etwas ... dem etwas Ungewissen 2009 In: Wissenschaftsmanagement. - 15 (2009) 4, S. 6 - 7 Forschungsför
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Entwicklung braucht Forschung
27590 DURTH, K. Rüdiger Entwicklung braucht Forschung 2009 In: Wissenschaftsmanagement. - 15 (2009) 3, S. 6 - 7 Entwicklungshilfe : Bildungshilfe ; Entwicklungsländer ; Internationalität
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New university paradigms for technological innovation
27703 DUDERSTADT, James J. New university paradigms for technological innovation 2010 In: University research for innovation / ed. by Luc E. Weber ; James J. Duderstadt. - London [u.a.] : Eco
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Changing university missions and profiling in the United States : some lessons learned in the New World
25779 DUDERSTADT, James J. Changing university missions and profiling in the United States : some lessons learned in the New World 2009 In: EUA Bologna Handbook : making Bologna work / eds.:
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Aligning American higher education with a twenty-first-century public agenda : examining the national purposes of American Higher Education ; a leadership approach to policy reform
27490 DUDERSTADT, James J. Aligning American higher education with a twenty-first-century public agenda : examining the national purposes of American Higher Education ; a leadership approach to policy
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Mehr Beratung, mehr Information und politischer Schwung
26388 DUDA, Gerhard Mehr Beratung, mehr Information und politischer Schwung 2009 In: Mobilität ohne Netz und doppelten Boden : die Debatte um die Alterssicherung im Europäischen Hochschul- un
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Paarweise gewinnen : Dual Career Service als Recruitinginstrument / Kerstin Dübner-Gee ; Selma Speith-Kölbl
27912 DÜBNER-GEE, Kerstin Paarweise gewinnen : Dual Career Service als Recruitinginstrument / Kerstin Dübner-Gee ; Selma Speith-Kölbl 2010 In: Forschung und Lehre. - 17 (2010) 2, S. 94 - 95,
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Das Relevante ist unsichtbar : Überlegungen zur Wissenschaftskultur der Spätmoderne
25423 DRIES, Christian Das Relevante ist unsichtbar : Überlegungen zur Wissenschaftskultur der Spätmoderne 2009 In: Universitas. - 64 (2009) 2, S. 129 - 141 Freiheit von Forschung und Lehre
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Onlineevaluationen von Lehrveranstaltungen : Methodeneffekte bei der Onlineevaluation von Lehrveranstaltungen / Markus Dresel ; Karen Tinsner
25050 DRESEL, Markus Onlineevaluationen von Lehrveranstaltungen : Methodeneffekte bei der Onlineevaluation von Lehrveranstaltungen / Markus Dresel ; Karen Tinsner 2008 In: Zeitschrift für Eva
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Beratung von Lehrenden auf der Grundlage studentischer Veranstaltungsbeurteilungen / Markus Dresel, Heiner Rindermann und Karen Tinsner
25432 DRESEL, Markus Beratung von Lehrenden auf der Grundlage studentischer Veranstaltungsbeurteilungen / Markus Dresel, Heiner Rindermann und Karen Tinsner 2007 In: Qualitätssicherung und -e