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- Verachtet mir die Meister nicht : Humboldts Konkurrenten in der deutschen Bildungsgeschichte 29496 BRENNER, Peter J. Verachtet mir die Meister nicht : Humboldts Konkurrenten in der deutschen Bildungsgeschichte 2011 In: Universitas. - 66 (2011) 1, S. 45 - 63 Bildung ; Hochschule und
- Konferenz Musikhochschulen Schweiz : 10 Jahre Um- und Aufbruch 30828 BRENNER, Christoph Konferenz Musikhochschulen Schweiz : 10 Jahre Um- und Aufbruch 2011 In: Die deutschen Musikhochschulen : Positionen und Dokumente / Red.: Werner Heinrichs ; Ulrich Me
- Gemeinsame und hochschulübergreifende Steuerung eines Zentrums der Hochschullehre : (wie) ist das möglich? 30762 BRENDEL, Sabine Gemeinsame und hochschulübergreifende Steuerung eines Zentrums der Hochschullehre : (wie) ist das möglich? 2010 In: Das Hochschulwesen. - 58 (2010) 6, S. 198 - 204 Lehr
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- From ?financial considerations? to ?poverty?: towards a reconceptualisation of the role of finances in higher education student drop out 29169 BREIER, Mignonne From ?financial considerations? to ?poverty?: towards a reconceptualisation of the role of finances in higher education student drop out 2010 In: Higher education. - 60
- Die neuere Rechtsprechung zum Arbeitsmarktzugang von Drittstaatenangehörigen 29567 BREIDENBACH, Wolfgang Die neuere Rechtsprechung zum Arbeitsmarktzugang von Drittstaatenangehörigen 2010 In: ZAR : Zeitschrift für Ausländerrecht und Ausländerpolitik. - 30 (2010) 11-12,
- Brauchen die Naturwissenschaften die Geisteswissenschaften? 28708 BREIDBACH, Olaf Brauchen die Naturwissenschaften die Geisteswissenschaften? 2007 In: Warum die Geisteswissenschaften Zukunft haben! : ein Beitrag zum Wissenschaftsjahr 2007 / Jörg-Diete
- University leaders and university performance in the United Kingdom : is it "who" leads, or "where" they lead that matters most? / Glynis M. Breakwell ; Michelle Y. Tytherleigh 29116 BREAKWELL, Glynis M. University leaders and university performance in the United Kingdom : is it "who" leads, or "where" they lead that matters most? / Glynis M. Breakwell ; Michelle Y. Tytherle
