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Zehn Thesen zur Hochschuldidaktik
26594 STELZER-ROTHE, Thomas Zehn Thesen zur Hochschuldidaktik 2009 In: Die neue Hochschule. - 50 (2009) 2-3, S. 10 - 12 Hochschuldidaktik
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Akademische Personalentwicklung : Anreize unter besonderer Berücksichtigung der Lern- und Motivationsforschung
26239 STELZER-ROTHE, Thomas Akademische Personalentwicklung : Anreize unter besonderer Berücksichtigung der Lern- und Motivationsforschung 2009 In: Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre /
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Vermeidbares Desaster : das deutsche Akkreditierungswesen im Windschatten von "Bologna"
26590 STEKELER-WEITHOFER, Pirmin Vermeidbares Desaster : das deutsche Akkreditierungswesen im Windschatten von "Bologna" 2009 In: Forschung und Lehre. - 16 (2009) 7, S. 500 - 501 Akkreditier
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Partner gewinnen und Potenziale nutzen : warum sich Außenpolitik für die Wissenschaft einsetzt
25285 STEINMEIER, Frank-Walter Partner gewinnen und Potenziale nutzen : warum sich Außenpolitik für die Wissenschaft einsetzt 2008 In: Wettlauf ums Wissen : Außenwissenschaftspolitik im Zeita
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Unternehmen Universität : in der Bildungspolitik überlebt der Glaube an den freien Markt
27364 STEINFELD, Thomas Unternehmen Universität : in der Bildungspolitik überlebt der Glaube an den freien Markt 2009 In: Forschung und Lehre. - 16 (2009) 5, S. 346 - 347, Internet: http://ww
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Die nächste Universitäts-Reform kommt bestimmt
26622 STEINERT, Heinz Die nächste Universitäts-Reform kommt bestimmt 2009 In: Bachelor bolognese : Erfahrungen mit der neuen Studienstruktur / Andrea Liesner ; Ingrid Lohmannn (Hrsg.). - Opla
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Wie motivier ich meinen Bachelor?
26610 STEIN, Volker Wie motivier ich meinen Bachelor? 2009 In: Bachelor bolognese : Erfahrungen mit der neuen Studienstruktur / Andrea Liesner ; Ingrid Lohmannn (Hrsg.). - Opladen [u.a.] : Bu
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Kostenfokussierung als Humankapital-Denkblockade
25878 STEIN, Volker Kostenfokussierung als Humankapital-Denkblockade 2009 In: Bologna-Schwarzbuch / Christian Scholz ; Volker Stein (Hrsg.). Deutscher Hochschulverband. - Bonn : Dt. Hochschul
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Gestaltungsspielräume : vom Nutzen wissenschaftlichen Wissens
26200 STEHR, Nico Gestaltungsspielräume : vom Nutzen wissenschaftlichen Wissens 2008 In: Keine Wissenschaft für sich : Essays zur gesellschaftlichen Relevanz von Forschung / Annette Schavan (
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Blended Learning auf dem Weg in die Hochschullehre : aktuelle Studie zeigt Lücken bei der Umsetzung auf / Dirk Steffens und Michael Reiß
26330 STEFFENS, Dirk Blended Learning auf dem Weg in die Hochschullehre : aktuelle Studie zeigt Lücken bei der Umsetzung auf / Dirk Steffens und Michael Reiß 2008 In: Wissenschaftsmanagement