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- Wozu Geisteswissenschaften? : dem hartnäckigen Verlierer-Image zum Trotz: Geisteswissenschaftler sind marktgängig 24055 HÖRISCH, Jochen Wozu Geisteswissenschaften? : dem hartnäckigen Verlierer-Image zum Trotz: Geisteswissenschaftler sind marktgängig 2006 In: Wissenschaftsmanagement. - 13 (2007) special,
- Das Verfahren der Systemakkreditierung 24087 HOPBACH, Achim Das Verfahren der Systemakkreditierung 2008 In: Handbuch Qualität in Studium und Lehre : Evaluation nutzen, Akkreditierung sichern, Profil schärfen / Hrsg.: Winfried Benz
- Qualitätsanforderungen an Akkreditierungsagenturen 22004 HOPBACH, Achim Qualitätsanforderungen an Akkreditierungsagenturen 2006 In: Handbuch Qualität in Studium und Lehre : Evaluation nutzen, Akkreditierung sichern, Profil schärfen / Hrsg.: W
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- Leistungsindikatoren als Instrument der Hochschulentwicklung 24025 HERFURTH, Matthias Leistungsindikatoren als Instrument der Hochschulentwicklung 2008 In: Evaluation und Qualitätssicherung von Forschung und Lehre im Bologna-Prozess / Georg Rudinger ..
- Innenansichten: In der Forschung Hui, in der Lehre Pfui = A view from within: Great research, not so great teaching 24060 HERBERT, Ulrich Innenansichten: In der Forschung Hui, in der Lehre Pfui = A view from within: Great research, not so great teaching 2007 In: Humboldt Kosmos - 2007, Nr. 89, S. 14 - 17
- Wieviel Marketing braucht die französische Germanistik? 22312 HENTSCHEL, Dieter Wieviel Marketing braucht die französische Germanistik? 2007 In: Germanistik - eine europäische Wissenschaft? : der Bologna-Prozess als Herausforderung / Nicole Colin
- Das Neue Lernen : Online-Studium 2007 22490 HENNING, Peter A. Das Neue Lernen : Online-Studium 2007 2007 In: Forschung und Lehre. - 14 (2007) 5, S. 274 - 275 Multimedia / Internet ; Informationsgesellschaft / Wissensgesellschaft
- eLearning in Deutschland : vom Stand der Dinge zu einer Vision der Zukunft 22495 HENNING, Peter A. eLearning in Deutschland : vom Stand der Dinge zu einer Vision der Zukunft 2006 In: eLearning in Deutschland / Peter A. Henning ; Helmut Hoyer (Hg.). - Berlin : Uni-Ed
