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- Evaluation von Lehre und Studium auf drei Ebenen : das Stuttgarter Evaluationsmodell / Katrin Thumser-Dauth, Anne Töpfer und Frank Gießelmann 28452 THUMSER-DAUTH, Katrin Evaluation von Lehre und Studium auf drei Ebenen : das Stuttgarter Evaluationsmodell / Katrin Thumser-Dauth, Anne Töpfer und Frank Gießelmann 2010 In: Qualität in
- Geisteswissenschaften und Technik auf dem Weg zu neuen Wissensräumen : Initiativen der Universität Karlsruhe (TH) im Euro-Islamischen Dialog 29444 THUM, Bernd Geisteswissenschaften und Technik auf dem Weg zu neuen Wissensräumen : Initiativen der Universität Karlsruhe (TH) im Euro-Islamischen Dialog 2009 In: Deutsche Hochschulen im
- Income diversification at the University of Warwick 30498 THRIFT, Nigel Income diversification at the University of Warwick 2011 In: Beiträge zur Hochschulforschung. - 33 (2011) 2, S. 40 - 47, Internet: http://www.ihf.bayern.de/?download=2011_
- Participation as post-fordist politics : demos, new labour, an science policy 29376 THORPE, Charles Participation as post-fordist politics : demos, new labour, an science policy 2010 In: Minerva. - 48 (2010) 4, S. 389 - 411 Ausland : Großbritannien : Forschung, Hochsc
- Workshop 1 - Entwicklungspolitische Ziele in den Internationalisierungsstrategien und Entwicklungsplänen der Universitäten und Fachhochschulen 30923 THÖNI, Erich Workshop 1 - Entwicklungspolitische Ziele in den Internationalisierungsstrategien und Entwicklungsplänen der Universitäten und Fachhochschulen 2009 In: Internationalisation
- Grundlegende Bemerkungen zur Kohärenz der Bildungszusammenarbeit in der Entwicklungszusammenarbeit und zur (veränderten) Rolle von Universitäten als Entwicklungsakteurinnen 30917 THÖNI, Erich Grundlegende Bemerkungen zur Kohärenz der Bildungszusammenarbeit in der Entwicklungszusammenarbeit und zur (veränderten) Rolle von Universitäten als Entwicklungsakteurinnen 2009
- Best practice: Equity and diversity at the University of Technology Sydney 28874 VEDDER, Guenther Best practice: Equity and diversity at the University of Technology Sydney 2006 In: Managing equity and diversity at universities / Guenther Vedder (ed.). - München [u.
- Women's and men's implicit career theories : prospects and barriers in women's professional development / Ann-Kathrin Vaske ; Martin K. W. Schweer 29827 VASKE, Ann-Kathrin Women's and men's implicit career theories : prospects and barriers in women's professional development / Ann-Kathrin Vaske ; Martin K. W. Schweer 2010 In: Going dive
- Access, satisfaction, and future: undergraduate education at the Indian Institutes of Technology / Roli Varma ; Deepak Kapur 28149 VARMA, Roli Access, satisfaction, and future: undergraduate education at the Indian Institutes of Technology / Roli Varma ; Deepak Kapur 2010 In: Higher education. - 59 (2010) 6, S. 703
- Human empowerment through academic networks : the case of GUCAL XXI in Central America 30855 VARGAS-PORRAS, Alicia E. Human empowerment through academic networks : the case of GUCAL XXI in Central America 2010 In: Emerging transformation in higher education : concepts - project
