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- Entscheidungsfindung nach dem Abitur : die Capability-Perspektive 31967 GOLD, Johannes Entscheidungsfindung nach dem Abitur : die Capability-Perspektive 2011 In: Der Übergang Schule - Hochschule : zur Bedeutung sozialer, persönlicher und institutioneller Fa
- Was Hochschulen heute leisten sollen : BDA: Humboldt und Bologna schließen sich nicht aus, sondern ergänzen einander 31106 GÖHNER, Reinhard Was Hochschulen heute leisten sollen : BDA: Humboldt und Bologna schließen sich nicht aus, sondern ergänzen einander 2011 In: Academia. - 104 (2011) 1, S. 24 - 25 Bolo
- Rochaden der Völkerkunde : Hauptakteure und Verlauf eines Berufungsverfahrens nach dem "Anschluss" 31750 GOHM, Julia Rochaden der Völkerkunde : Hauptakteure und Verlauf eines Berufungsverfahrens nach dem "Anschluss" 2010 In: Geisteswissenschaften im Nationalsozialismus : das Beispiel der U
- The vocationalisation of university programmes in France : its consequences for employability and mobility / Jean-Francois Giret, Christine Guegnard and Claire Michot 31493 GIRET, Jean-Francois The vocationalisation of university programmes in France : its consequences for employability and mobility / Jean-Francois Giret, Christine Guegnard and Claire Michot 201
- The status and challenges of higher education curricula reforms in four highly developed regional/national settings 31556 GILDER, Eric The status and challenges of higher education curricula reforms in four highly developed regional/national settings 2011 In: European journal of higher education. - 1 (2011
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- The community of workers' university : a pragmatic institution for the future? / Paul Gibbs and Carol Costley 31628 GIBBS, Paul The community of workers' university : a pragmatic institution for the future? / Paul Gibbs and Carol Costley 2012 In: Higher education quarterly. - 66 (2012) 1, S. 90 - 105
- The commodization and standardization of higher education 31193 GIBBS, Paul The commodization and standardization of higher education 2011 In: Globalization and internationalization in higher education : theoretical, strategic and management perspec
- Reporting an der Ohm-Hochschule Nürnberg : auf dem Weg zu einem automatisierten. empfängerorientierten und ganzheitlichen Berichtswesen 31234 GERLACH-NEWMAN, Andrea Reporting an der Ohm-Hochschule Nürnberg : auf dem Weg zu einem automatisierten. empfängerorientierten und ganzheitlichen Berichtswesen 2011 In: Wissenschaftsmana
- Förderung der Spitzenforschung macht Schule : Bilanz im dritten Jahr der Humboldt-Professur 31231 GERHARDT, Klaudia Förderung der Spitzenforschung macht Schule : Bilanz im dritten Jahr der Humboldt-Professur 2011 In: Wissenschaftsmanagement. - 17 (2011) 3, S. 6 - 7 Preise ; Humbold
