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Was lange währt, wird endlich gut: Promotionsdauer an bundesdeutschen Universitäten / Lutz Bornmann ; Jürgen Enders
14404 BORNMANN, Lutz Was lange währt, wird endlich gut: Promotionsdauer an bundesdeutschen Universitäten / Lutz Bornmann ; Jürgen Enders 2002 In: Beiträge zur Hochschulforschung. - 24 (2002),
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Pfusch am Kind. Nach dem Pisa-Schock und dem Erfurter Amoklauf wird das katastrophale Bildungswesen zum Wahlkampfthema. Überfällig ist ein Umbau des gigantischen Gesamtsystems, vom Kindergarten bis zur Universität
14364 BÖLSCHE, Jochen Pfusch am Kind. Nach dem Pisa-Schock und dem Erfurter Amoklauf wird das katastrophale Bildungswesen zum Wahlkampfthema. Überfällig ist ein Umbau des gigantischen Gesamtsystems, v
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Wer rettet die Intelligenz vor den Pädagogen?
14137 BOHRER, Karl Heinz Wer rettet die Intelligenz vor den Pädagogen? 2002 In: Merkur. - 56 (2002) 2, S. 174 - 177 Schule : Prüfungswesen, Lehrplan ; Wissenschaft : Philologie ; Hochschuldi
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On Nails, Coffins and Councils
14180 BOER, Harry de On Nails, Coffins and Councils 2002 In: European Journal of Education. - 37 (2002), Nr. 1, S. 7 - 20 Ausland : Niederlande : Hochschulwesen allgemein ; Hochschulrat ; Ho
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Experiences with university reform : a situation report from the Netherlands
14417 BOER, Harry de Experiences with university reform : a situation report from the Netherlands 2001 In: Die neuen Universitäten in Europa : Konzepte und Erfahrungen / hrsg. von Sigurd Höll
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Sicherung und Ausbau der Wettbewerbsposition von Fachhochschulen
14456 BLOCHING, Björn Sicherung und Ausbau der Wettbewerbsposition von Fachhochschulen 2002 In: Strukturwandel im Hochschulbericht - neue Organisationsforman an den Hochschulen : Dokumentatio
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Anti-Korruptionsregeln - Problemdarstellung an Hand von Fallbeispielen. Praktische Hinweise zum Umgang von Hochschulangehörigen mit sog. "Drittmitteln"
14362 BERNSMANN, Klaus Anti-Korruptionsregeln - Problemdarstellung an Hand von Fallbeispielen. Praktische Hinweise zum Umgang von Hochschulangehörigen mit sog. "Drittmitteln" 2002 In: Wissens
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Leistungsanreize für die Universität? Zwischen leistungsabhängigem Gehalt und Unterfinanzierung
14275 BERG, Gunnar Leistungsanreize für die Universität? Zwischen leistungsabhängigem Gehalt und Unterfinanzierung 2002 In: Forschung und Lehre. - 2002, Nr. 3, S. 137 - 140 Hochschule : gege
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Erwartungen an die Theologie als Universitätsdisziplin: aus der Sicht eines Philosophen
14150 BAUMGARTNER, Hans-Michael Erwartungen an die Theologie als Universitätsdisziplin: aus der Sicht eines Philosophen 1999 In: Bindung an die Kirche oder Autonomie : Theologie im gesellscha
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Deutschland im internationalen Bildungsvergleich. 2. Teil: Mathematische und naturwissenschaftliche Fachleistungen in der gymnasialen Oberstufe
14472 BAUMERT, Jürgen Deutschland im internationalen Bildungsvergleich. 2. Teil: Mathematische und naturwissenschaftliche Fachleistungen in der gymnasialen Oberstufe 2002 In: Universitas. - 5