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- Theologie zwischen Konkordat und Wissenschaftsfreiheit : zur Rechtsstellung katholisch-theologischer Fakultäten an staatlichen Universitäten / von Ilona Riedel-Spangenberger 14152 RIEDEL-SPANGENBERGER, Ilona Theologie zwischen Konkordat und Wissenschaftsfreiheit : zur Rechtsstellung katholisch-theologischer Fakultäten an staatlichen Universitäten / von Ilona Riedel-Spange
- Modularisierte Studiengänge an der Universität Hannover - Prüfungsorganisation 14140 RICHTER, Ute Modularisierte Studiengänge an der Universität Hannover - Prüfungsorganisation 2001 In: HIS Kurzinformation. - 2001, Nr. 4, S. 9 - 12 Hochschul-Informations-System HIS ; G
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- Ein Kompetenzzentrum für Bildungsevaluation und Leistungsmessung an der Universität Zürich 14347 RHYN, Heinz Ein Kompetenzzentrum für Bildungsevaluation und Leistungsmessung an der Universität Zürich 2002 In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung. - 16 (2001), Nr. 1/2, S. 42 - 49 Qua
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- The Welsh credit vision 14330 REYNOLDS, Sonia The Welsh credit vision 2001 In: Higher education quarterly. - 55 (2001) 3, S. 285 - 291 Ausland : Großbritannien : Studium, Studenten, Lehre The paper sets out the dev
- Auswirkungen der Evaluation von Studium und Lehre in Niedersachsen 14462 REUKE, Hermann Auswirkungen der Evaluation von Studium und Lehre in Niedersachsen 2002 Evaluation, was nun? : Erfahrungen mit der Umsetzung von Evaluationsergebnissen ; 4. Nationales Ex
- Übergangslösungen für Assistentinnen und Assistenten. Das 5. Hochschulrahmen-Änderungsgesetz 14284 REMPE, Udo Übergangslösungen für Assistentinnen und Assistenten. Das 5. Hochschulrahmen-Änderungsgesetz 2002 In: VHW-Mitteilungen. - 28 (2002), Nr. 1, S. 16 - 17 Hochschule und Staat :
- Wie konkret sind Evaluationsergebnisse für die Umsetzung? : eine exemplarische Betrachtung am "Machinenbau" 14463 REISSERT, Reiner Wie konkret sind Evaluationsergebnisse für die Umsetzung? : eine exemplarische Betrachtung am "Machinenbau" 2002 Evaluation, was nun? : Erfahrungen mit der Umsetzung vo
