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From development comparatism to globalization comparativism : towards more normative international education statistics
20186 CUSSO, Roser From development comparatism to globalization comparativism : towards more normative international education statistics 2005 In: The Bologna Process and the shaping of the
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How can we measure the success of national science policies in the short or medium term? / Peter Cotgreave ; Rosemary Davies
20002 COTGREAVE, Peter How can we measure the success of national science policies in the short or medium term? / Peter Cotgreave ; Rosemary Davies 2005 In: European journal of education. - 4
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Adults in Portuguese higher education / Nilza Costa, Pedro Mantas and Luís Marques
20323 COSTA, Nilza Adults in Portuguese higher education / Nilza Costa, Pedro Mantas and Luís Marques 2004 In: Adults in higher education : learning from experience in the new Europe / Robin
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Berufungspraxis in Deutschland : eine Umfrage des Deutschen Hochschullehrerverbandes / Hubert Detmer ; Markus G. Krämer
20423 DETMER, Hubert Berufungspraxis in Deutschland : eine Umfrage des Deutschen Hochschullehrerverbandes / Hubert Detmer ; Markus G. Krämer 2006 In: Forschung und Lehre. - 13 (2006) 4, S. 20
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What is a university in the 21st century?
20116 DENMAN, Brian D. What is a university in the 21st century? 2005 In: Higher Education Management and Policy. - 17 (2005) 2, S. 9 - 28 Hochschulgeschichte : spezielle Fragen ; Hochschule
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Gefahren der Dummheit : Wissenschaft im Kontext von Hochschulreform
20076 DEMIROVIC, Alex Gefahren der Dummheit : Wissenschaft im Kontext von Hochschulreform 2005 In: Is' was Doc? : das neue Hochschulrahmengesetz, der wissenschaftliche Nachwuchs und die Zukun
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Erst Experte, dann Pädagoge : [Gespräch mit Bernd Ralle und Hans-Dieter Rinkens]. Interview: Bettina Jorzik und Moritz Kralemann
20485 Erst Experte, dann Pädagoge : [Gespräch mit Bernd Ralle und Hans-Dieter Rinkens]. Interview: Bettina Jorzik und Moritz Kralemann 2005 In: Wirtschaft und Wissenschaft. - 14 (2006) 1, S.
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Zur Rolle der Hochschuldidaktik bei der erfolgreichen Etablierung von E-Learning-Kompetenzzentren / Rainer Albrecht ; Uwe Frommann
18354 ALBRECHT, Rainer Zur Rolle der Hochschuldidaktik bei der erfolgreichen Etablierung von E-Learning-Kompetenzzentren / Rainer Albrecht ; Uwe Frommann 2004 In: E-Learning-Strategien und E-
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E-Teaching-Kompetenz aus hochschuldidaktischer Perspektive : die systematische Förderung von E-Teaching-Kompetenzen durch Hochschulentwicklung und Hochschuldidaktik
18127 ALBRECHT, Rainer E-Teaching-Kompetenz aus hochschuldidaktischer Perspektive : die systematische Förderung von E-Teaching-Kompetenzen durch Hochschulentwicklung und Hochschuldidaktik 2004
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E-Learning-Kompetenz : individuelle Professionalisierung und Organisationsentwicklung
18349 ALBRECHT, Rainer E-Learning-Kompetenz : individuelle Professionalisierung und Organisationsentwicklung 2004 In: E-Learning-Strategien und E-Learning-Kompetenzen an Hochschulen / Claudia