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- Online-Self-Assessments : die Bedeutung von Feedback und Implikationen für die (Weiter-)Entwicklung von Verfahren für beruflich qualifizierte Studieninteressierte / Stefanie Brunner, Anja Ranft & Wolfgang Wittig 40182 BRUNNER, Stefanie Online-Self-Assessments : die Bedeutung von Feedback und Implikationen für die (Weiter-)Entwicklung von Verfahren für beruflich qualifizierte Studieninteressierte / Stefanie Br
- Five defences of academic freedom in North American higher education / William Bruneau 39986 BRUNEAU, William Five defences of academic freedom in North American higher education / William Bruneau 2015 In: Higher education reform : looking back - looking forward / Pavel Zgaga ;
- Soziale Herkunft und soziale Lage von Studierenden ohne Abitur / Tobias Brändle 41001 BRÄNDLE, Tobias Soziale Herkunft und soziale Lage von Studierenden ohne Abitur / Tobias Brändle 2016 In: Soziale Ungleichheiten, Milieus und Habitus im Hochschulstudium / Andrea Lange-V
- Herausforderungen und Potenziale in der Vermittlung akademischer Schlüsselkompetenzen in berufsbegleitenden Studiengängen : Entwicklung und Erprobung der propädeutischen Lehr-Lernfreiheit "Wissen schafft Praxis" / Marion Bonillo 42617 BONILLO, Marion Herausforderungen und Potenziale in der Vermittlung akademischer Schlüsselkompetenzen in berufsbegleitenden Studiengängen : Entwicklung und Erprobung der propädeutischen Lehr-Ler
- Leistungsentgelt in der Wissenslandschaft : strategische Tauglichkeiten und praktische Erfahrungen / Doris Boden 40581 BODEN, Doris Leistungsentgelt in der Wissenslandschaft : strategische Tauglichkeiten und praktische Erfahrungen / Doris Boden 2016 In: Wissenschaftsmanagement. - 22 (2016) 1, S. 32 - 38
- Kompetenzreflexion - Impulse hochschulischer Praxis zur Förderung kompetenzorientierter und partizipativer Lehr-Lernsettings in der Studieneingangsphase berufsbegleitender Studiengänge / Nadine Bochert ; Stefan Bestmann 42614 BOCHERT, Nadine Kompetenzreflexion - Impulse hochschulischer Praxis zur Förderung kompetenzorientierter und partizipativer Lehr-Lernsettings in der Studieneingangsphase berufsbegleitender Studie
- Die jüdische Emigration und der Beginn einer (trans-)nationalen Exilforschung: Walter A. Berensdorf / Doerte Bischoff 42254 BISCHOFF, Doerte Die jüdische Emigration und der Beginn einer (trans-)nationalen Exilforschung: Walter A. Berensdorf / Doerte Bischoff 2014 In: Auch an der Universität - über den Beginn
- Neue Impulse für die Erwachsenenbildung : Beispiel: Europäische Dimensionen in Deutschland verankern / Christian Bernhard 42242 BERNHARD, Christian Neue Impulse für die Erwachsenenbildung : Beispiel: Europäische Dimensionen in Deutschland verankern / Christian Bernhard 2016 In: Weiterbildung : Zeitschrift für Gr
- Information, Beratung und Unterstützung von nicht-traditionellen Studierenden : Angebote der Hochschulen und deren Bewertung durch die Zielgruppe / Ulf Banscherus, Caroline Kamm & Alexander Otto 40170 BANSCHERUS, Ulf Information, Beratung und Unterstützung von nicht-traditionellen Studierenden : Angebote der Hochschulen und deren Bewertung durch die Zielgruppe / Ulf Banscherus, Caroline Kamm
- Trends in private higher education in Mexico / German Alvarez-Mendiola and Mitzi Danae Morales Montes 39987 ALVAREZ-MENDIOLA, German Trends in private higher education in Mexico / German Alvarez-Mendiola and Mitzi Danae Morales Montes 2015 In: Higher education reform : looking back - looking
